导读:本文包含了现代教育论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:现代教育,现代教育技术,科学,体育,师德,德育,杂志社。
现代教育论文文献综述
特约记者,张树禄,通讯员,罗天文[1]（2019）在《巍山营盘小学多元化办学创建现代教育示范学校》一文中研究指出始建于康熙十叁年（1667年）的巍山县庙街镇营盘小学始终坚持以人为本，科学发展，以推进素质教育为核心，优化育人环境，提高教育质量，突出办好特色主线，加强师德师风建设，进一步优化教学过程，通过多元化办学手段，积极创建现代教育示范学校。目前，学校占地11亩，(本文来源于《大理日报(汉)》期刊2019-12-27）
[2]（2019）在《欢迎订阅 欢迎投稿 广西现代教育杂志社旗下刊物》一文中研究指出扎根教育沃土,服务教育事业广西教育学院主管主办、广西现代教育杂志社出版的《大学教育》《中学教学参考》《小学教学参考》《创新作文》四个公开出版发行的教育教学期刊,其出版内容涵盖了从小学到大学的所有学科。广西现代教育杂志社(前身为广西教育学院杂志社)是广西高校乃至全国高校中以出版教育教学期刊为主要平台、积极服务各个层次学校的刊社之一,自1962年创办以来,为推进我国教育事业的发展做出了应有的贡献。(本文来源于《中学教学参考》期刊2019年36期）
张海奇[3]（2019）在《多媒体技术在现代教育中的应用研究》一文中研究指出在计算机网络技术不断发展进步的形势下,计算机多媒体技术已经被广泛地应用到各个领域,并在现代教育中也得到了普及。对这种现代教育技术进行大力的推广,可以在很大程度上促使学生与教师之间建立良好的互动关系,激发学生学习知识的热情,并使课堂的教学质量得到明显提升。(本文来源于《参花(下)》期刊2019年12期）
[4]（2019）在《关于《现代教育科学》变更刊期的声明》一文中研究指出经吉林省新闻出版局批准,《现代教育科学》杂志自2020年1月起变更为双月刊,每逢单月的20日出版。特此声明。本刊将继续坚持办刊宗旨,推动学术研究、促进学术交流、倡导学术争鸣,积极推动教育科学发展,欢迎广大教师、各届学者和研究人员踊跃投稿。(本文来源于《现代教育科学》期刊2019年12期）
孙淑才[5]（2019）在《精彩，源自于现代教育技术的适时介入——依托联片教研实现边远农村学校优质教学资源共享策略研究例谈》一文中研究指出新的时代背景下,以"骨干引领、校际共研、教学互访、同伴结对和跨校服务等形式"[1]的联片教研正如火如荼的进行着,其中现代化信息技术手段和优质教学资源的共享成为最大的亮点。但是,并非一所学校的做法完全可以"复制粘贴"到另一所学校,其中的模仿、借鉴、互动值得商酌,值得迈开建设性的步伐。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年50期）
张菊[6]（2019）在《现代教育思想指引下汉语言文学教学创新路径探析》一文中研究指出汉语言文学教学是各类高等院校教学中的重要课程之一,做好相关的教学改革,对于促进整体教学水平的提升具有重要作用。但是在实际教学活动开展过程中,受到传统教学思想的影响,还存在诸多方面的不足。本文从现代教育思想的概念出发,对汉语言文学教学过程中存在的问题进行简要分析,以此提出在现代教育思想指引下汉语言文学教学活动创新的路径,在满足教学改革要求的基础上,充分发挥学生在学习过程中的主观能动性,提升整体教学效果。(本文来源于《智库时代》期刊2019年49期）
牟鹏[7]（2019）在《现代教育技术在小学教学中的应用》一文中研究指出新课改背景下,中国正在努力实施各种现代教育信息技术,如计算机辅助教学、多媒体辅助教学等等。显而易见,未来几年,现代教育技术将广泛应用于教育教学中,它将对整个教育产生深远的影响,并将导致当前教育内容、教学方法、教师和学生的角色等等许多方面发生重大变化。现代教育技术为学生思维的发展创造了良好的教学氛围,它不仅可以使思维和情感的发展同步,而且可以使思维和情感活动简洁化,促进学生思想和情感活动的和谐发展。将抽象变为直观,将想象变成直接感受,将抽象变为具体,简而言之,现代教育技术中的作用是多方面的。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年49期）
赵平[8]（2019）在《现代教育技术支持下的初中物理实验教学研究》一文中研究指出随着科学技术的突飞猛进,现代技术与教育行业也得到了充分的结合,现代技术在初中物理实验教学中取得了很好的效果。在教育教学不断改革的今天,对初中生的学习提出了更加严格的要求,初中学习是一个再造阶段。在初中物理课堂的教学中,实验教学是非常重要的组成部分,一个小小的实验不仅可以加强学生们对物理知识点的理解,还可以提升学生们的动手操作能力,提高学生们对物理学习的兴趣。打破传统的物理学习壁垒,激发学生们对科学探究的热情,用现代教育技术与初中物理实验教学有机的相结合的方式,来培养学生们的新奇感,让学生们能够从自身兴趣上主动的去学习。本文主要分析了现代教育技术在初中物理实验教学中存在的问题,并且针对这些问题提出相应的优化策略。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年49期）
杨苏琴,张晋峰[9]（2019）在《基于现代教育技术与高校体育课堂教学整合的研究思考》一文中研究指出信息技术和网络技术的快速发展带来了教育技术和学习方式的不断革新,体育领域也面临的巨大的挑战。面对汹涌而至的教育改革浪潮,体育教学的信息化建设尚停留在起步阶段,因此,文章在分析研究当前大学体育课程信息化建设现状的基础上,就教师的应对态度、信息化平台及课堂教学的地位和体育智慧学习环境的建设等方面提出建议。(本文来源于《经济师》期刊2019年12期）
李方瑞[10]（2019）在《基于现代教育技术下高校创新教育的方法研究》一文中研究指出在进入知识经济时代后,我国的经济开始从原有模式进入到了技术密集型阶段。所以在科学技术快速发展的今天,高校就要作好学生教育指导工作,通过落实创新教育,在引入现代教育技术的基础上提高学生教育效果。基于此,本文针对现代教育技术下高校创新教育进行了简要阐述,仅供参考。(本文来源于《智库时代》期刊2019年48期）
现代教育论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
扎根教育沃土,服务教育事业广西教育学院主管主办、广西现代教育杂志社出版的《大学教育》《中学教学参考》《小学教学参考》《创新作文》四个公开出版发行的教育教学期刊,其出版内容涵盖了从小学到大学的所有学科。广西现代教育杂志社(前身为广西教育学院杂志社)是广西高校乃至全国高校中以出版教育教学期刊为主要平台、积极服务各个层次学校的刊社之一,自1962年创办以来,为推进我国教育事业的发展做出了应有的贡献。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
现代教育论文参考文献
[1].特约记者,张树禄,通讯员,罗天文.巍山营盘小学多元化办学创建现代教育示范学校[N].大理日报(汉).2019
[2]..欢迎订阅欢迎投稿广西现代教育杂志社旗下刊物[J].中学教学参考.2019
[3].张海奇.多媒体技术在现代教育中的应用研究[J].参花(下).2019
[4]..关于《现代教育科学》变更刊期的声明[J].现代教育科学.2019
[5].孙淑才.精彩，源自于现代教育技术的适时介入——依托联片教研实现边远农村学校优质教学资源共享策略研究例谈[J].课程教育研究.2019
[6].张菊.现代教育思想指引下汉语言文学教学创新路径探析[J].智库时代.2019
[7].牟鹏.现代教育技术在小学教学中的应用[J].课程教育研究.2019
[8].赵平.现代教育技术支持下的初中物理实验教学研究[J].课程教育研究.2019
[9].杨苏琴,张晋峰.基于现代教育技术与高校体育课堂教学整合的研究思考[J].经济师.2019
[10].李方瑞.基于现代教育技术下高校创新教育的方法研究[J].智库时代.2019
论文知识图
