导读:本文包含了边塞诗论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:边塞诗,东川,乐府诗,诗史,歌行,调色盘,边塞。
边塞诗论文文献综述
田玉芳[1]（2019）在《丝绸之路上的唐人边塞诗所涉河陇重大边事书写》一文中研究指出丝绸之路至唐而大盛,其东段所经河西陇右于时极为富庶,不仅是大唐联通经营西域的门户,同时也是唐与吐蕃、突厥、吐谷浑等部开疆拓土、争夺西域掌控权的作战主阵地,因此反应河陇之地战争、书写唐蕃重大边事的诗作是唐人西北边塞诗中最多、最重要的一类,其内容主要围绕安史之乱前的河陇纷争、河湟陷落、张议潮归唐等重大历史事件展开书写,展现了唐自开国至衰灭近叁百年间战争频连的西北边境的局势变幻情况,也为史书的相关记载提供了有力佐证。(本文来源于《兰州文理学院学报(社会科学版)》期刊2019年06期）
李承祚[2]（2019）在《诗韵漫卷红土地》一文中研究指出“幔卷山间红土地,余晖血映落霞沟”,这是墨客笔下的东川红土地,也是游客眼中的五彩调色盘。东川地处云南东北高原腹地,与四川省会东县隔金沙江相望,素有“天然铜都”之美誉,衬以蓝天白云的旷野,构成了红土地特有的变幻莫测和神奇绚丽。云南总队昆明支队东川中队的一茬(本文来源于《人民武警报》期刊2019-11-03）
陈舒瑶,温景祥[3]（2019）在《边塞诗中的现实与想象——浅析《唐诗百话》中关于边塞诗的解读》一文中研究指出施蛰存先生的《唐诗百话》为我们阅读理解唐诗提供了一种独具特色的思路和方法,对中学生理解唐诗有着非常重要的价值。不过,施蛰存先生以一己之力对唐诗进行解读的文字,虽有着考据之功,但因为与流传已广的各种解读的影响力有所不同,正如先生在《唐诗百话·初版序引》中所说:"原来有许多脍炙人(本文来源于《语文月刊》期刊2019年10期）
程海军[4]（2019）在《岑参边塞诗对北朝民歌的继承与发展》一文中研究指出岑参是我国着名边塞诗人,其所创作的边塞诗在我国诗坛上享有盛誉。从岑参的边塞诗特点来看,其在很大程度上继承了北朝民歌的特点和创作手法,突出描写边塞将士的困苦与艰辛,体现了将士们奋战沙场、为国为民的高尚品格。本文即以岑参边塞诗为内容,研究其在创作上之于北朝民歌的继承与发展。(本文来源于《中学语文教学参考》期刊2019年27期）
王晶[5]（2019）在《从羁旅诗看边塞诗、送别诗的抒情维度》一文中研究指出在初中语文中,送别诗以及边塞诗都构成了语文诗歌教学的侧重点。师生针对此类诗歌在予以详细分析时,不应当单纯停留于表层的诗歌语句剖析,而是需要深入此类诗歌蕴含的作者内心感情。从本质上讲,羁旅诗能够用于抒发诗人在颠簸与奔波中的独特内心感受。因此从羁旅诗的角度着眼,应当能够给出此类诗歌具备的抒情维度特征,在引发感情共鸣的前提下提升诗歌教学的综合效果。(本文来源于《中学语文教学参考》期刊2019年27期）
尹德雪,李敏[6]（2019）在《岑参边塞诗教学及拓展》一文中研究指出岑参创作了许多边塞诗。教学时可以结合《白雪歌送武判官归京》这样的边塞诗作,在拓展的同时,引导学生掌握岑参边塞诗创作的基本情况及具体的赏析方法。(本文来源于《中学语文教学参考》期刊2019年27期）
郝曦光[7]（2019）在《许兰雪轩的边塞诗与中国文学之关联》一文中研究指出许兰雪轩(1563—1589)本名楚姬,字景樊,出身于韩国朝鲜时代名门望族,有"海东第一女诗人"之誉。其父许晔是朝鲜明宗、宣祖时期的朝廷重臣,1568年作为进贺使出访中国明朝。其兄许葑1574年以书状官身份出使中国北京,着有燕行日记《荷谷朝天记》,其弟许筠也曾叁次出访中国,对中韩两国的文化交流做出了突出贡献。在当时"女子不宜为文"的社会大背景下,许兰雪轩有幸生于一个开明的文学世家,拜"叁唐诗人"(1)之一的李达为师,自幼学习汉诗文创作,因而读她的诗我们能感受到一股浓郁的中国文化气息。着名史学家彭国栋先生评价她的诗"七律学杜工部,七绝则(本文来源于《文艺争鸣》期刊2019年09期）
周伟[8]（2019）在《陆游述旧记梦类边塞诗探析》一文中研究指出陆游边塞诗的创作,有一个很突出的特点,即大量地运用述旧、记梦的方式来表现,尤其是记梦类边塞诗,更是值得关注的现象。这类诗歌写得激情洋溢而又沉痛伤感,充分展现了诗人矛盾繁重的心理现实。另外,对古体、近体的调配使用,也更加切合陆游发愤抒情的写作需要,使此类诗歌极富美感。(本文来源于《忻州师范学院学报》期刊2019年04期）
本报记者,王晓云[9]（2019）在《铁血镇边关 忠魂佑河山》一文中研究指出一边是中国传统文化中独具一格的边塞诗，深深烙印着“上马击胡，下马草檄”的精神风范，满蓄磅礴跌宕、风流蕴藉的诗心豪情，殊多豪放激越、格局宏阔的家国风骨；一边是充满着中国哲学意味的黑白韵律书法艺术，殊多金石铿锵、气度雄强的笔墨情怀，飘洒着民族精神的烟云沧桑…(本文来源于《大理日报(汉)》期刊2019-08-21）
张羽佳[10]（2019）在《唐代边塞将领的边塞诗赏析——以郭元振、张说为例》一文中研究指出作为唐代诗歌的重要一部分,边塞诗以其独特的意象与意境在唐代诗坛大放异彩,只不过研究者们往往忽略了边塞将领的边塞诗。以边塞将领的诗作为基点,分析将领们独特的人生经历与情感体验,则可以发现其诗作中所独有的那种强烈的报国精神与沉重的责任感交织的艺术特色。(本文来源于《延安职业技术学院学报》期刊2019年04期）
边塞诗论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
“幔卷山间红土地,余晖血映落霞沟”,这是墨客笔下的东川红土地,也是游客眼中的五彩调色盘。东川地处云南东北高原腹地,与四川省会东县隔金沙江相望,素有“天然铜都”之美誉,衬以蓝天白云的旷野,构成了红土地特有的变幻莫测和神奇绚丽。云南总队昆明支队东川中队的一茬
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
边塞诗论文参考文献
[1].田玉芳.丝绸之路上的唐人边塞诗所涉河陇重大边事书写[J].兰州文理学院学报(社会科学版).2019
[2].李承祚.诗韵漫卷红土地[N].人民武警报.2019
[3].陈舒瑶,温景祥.边塞诗中的现实与想象——浅析《唐诗百话》中关于边塞诗的解读[J].语文月刊.2019
[4].程海军.岑参边塞诗对北朝民歌的继承与发展[J].中学语文教学参考.2019
[5].王晶.从羁旅诗看边塞诗、送别诗的抒情维度[J].中学语文教学参考.2019
[6].尹德雪,李敏.岑参边塞诗教学及拓展[J].中学语文教学参考.2019
[7].郝曦光.许兰雪轩的边塞诗与中国文学之关联[J].文艺争鸣.2019
[8].周伟.陆游述旧记梦类边塞诗探析[J].忻州师范学院学报.2019
[9].本报记者,王晓云.铁血镇边关忠魂佑河山[N].大理日报(汉).2019
[10].张羽佳.唐代边塞将领的边塞诗赏析——以郭元振、张说为例[J].延安职业技术学院学报.2019
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