提高化学实验基本操作规范性和熟练性的思考

论文摘要

规范并熟练地掌握化学实验基本操作,是化学专业学生应该掌握的重要基本技能;通过对现行化学实验课程教学效果的分析,结合课程教学大纲要求、课程特点、方法的可行性,对某些实验教学环节和实验操作考核方法进行了改革创新,收到了较好的效果。

论文目录

• 1 化学实验教学情况分析
•   1.1 学生中学化学实验知识薄弱
•   1.2 学生对实验目的和实验要求不重视
•   1.3 学生对实验基本操作的规范性和实际训练不重视
•   1.4 其他因素对化学实验教学效果的影响
• 2 提高化学实验教学质量的几点思考和尝试
•   2.1 改进教学方法, 改进实验操作考核办法
•   2.2 认真做好实验前的准备工作
•     2.2.1 思想上重视, 明确指导思想
•     2.2.2 认真做好“教学环节”的教学设计
•   2.3 注重总结和反思

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 李跃华,赵霞,严亚,蓝海,郭洁,杨志毅

关键词: 实验基本操作,教学改革,操作考核

来源: 大理大学学报 2019年06期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑

专业: 化学,高等教育

单位: 大理大学药学与化学学院

基金: 大理大学第六期教育教学改革资助项目(JGVI-89,JGVI-135,JGVI-91)

分类号: O6-3;G642.423

页码: 42-44

总页数: 3

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