国内项目教学法学术研究成果分析——基于CNKI期刊数据库资料

论文摘要

根据CNKI期刊数据库资料,对有关项目教学法的论文进行检索,对论文数量及结构进行统计分析,可看出国内项目教学法的研究与实践从2005年开始进入快速发展期,尤其在职业教育中颇受欢迎。从项目教学法的政策背景、内涵、在教学中的实践与创新以及对教师教材的要求等方面对主要论文内容进行梳理归纳,并从知识基础、系列项目组合的整体设计、项目设计的可操作性和效果的可度量性等方面提出建议。

论文目录

• 一、项目教学法学术论文的描述统计分析
•   （一）论文数量变动分析
•   （二）论文内容构成分析
•     1.教育层次分析
•     2.内容分析
•     3.期刊层次结构分析
• 二、项目教学法文献主要研究成果梳理
•   （一）项目教学法被广泛运用的政策背景
•   （二）项目教学法的内涵、特征与设计思路
•   （三）项目教学法在教学实践中的运用研究
•   （四）项目教学法的改进与创新
•   （五）项目教学法对教师和教材的要求
• 三、对进一步运用项目教学法的建议
•   第一,必要的知识基础不容忽视。
•   第二,系列项目组合需整体设计。
•   第三,项目的设计要具有可操作性。
•   第四,项目教学法的效果要具有可度量性。
•   第五,项目教学法是一项系统工程。

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 刘金花,李云贤,韩敏敏

关键词: 项目教学法,学术研究成果,期刊数据库

来源: 河北北方学院学报(社会科学版) 2019年06期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技

专业: 职业教育,图书情报与数字图书馆

单位: 河北北方学院经济管理学院

基金: 河北北方学院教育教学改革研究项目(GJ2019082)

分类号: G712.4;G353.1

页码: 81-85

总页数: 5

文件大小: 2750K

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