论文摘要
免疫学教学过程中培育学术思想、拓展专业视野对于培养高素质研究生非常重要。将2018年诺贝尔奖中与免疫学有关的内容引入研究生免疫学课程的课堂教学中,通过线上、线下混合式教学方式,使学生了解免疫学研究前沿,拓宽了学生的专业知识面,取得了良好的教学效果。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 任慧英,刘文华,温建新,邹玲,李桂梅
关键词: 研究生培养,免疫学课程,诺贝尔奖,教学设计
来源: 安徽农业科学 2019年15期
年度: 2019
分类: 农业科技,基础科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 生物学,畜牧与动物医学,高等教育
单位: 青岛农业大学动物医学院
基金: 青岛农业大学教改项目“兽医微生物学双语翻转课堂教学法”,山东省研究生教育优质课程建设项目(SDYKC17059),青岛农业大学校级精品课程建设项目“兽医微生物学与免疫学进展”
分类号: S852.4-4;G643
页码: 276-277
总页数: 2
文件大小: 133K
下载量: 145
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