化工专业物理化学课程教学改革的探索

论文摘要

物理化学是一门从物理的角度分析物质体系的化学性质及原理的一门学科,与无机化学、有机化学、分析化学合称为四大基础化学。对于化工类专业的学生而言,是一门基础但极其重要的学科。物理化学课程的逻辑性较强,概念抽象,公式多且复杂,学习难度很大。因此,应当从当前专业的主要特点针对性地制定合适的教学内容及教学方法,以培养学生的综合能力。

论文目录

1 教学内容的改革

2 教学方法的改革

2.1 改变传统理论课程的教学方法,采用层层推进的教学模式

2.2 注重理论联系实际,课堂知识联系实验操作

2.3 采用多媒体与板书相结合的授课新模式

2.4 发挥学生在课堂上的主体作用,开拓学生思维

3 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 耿翠环,郭尧,薛冰洁

关键词: 物理化学课程,化工专业,教学改革

来源: 山东化工 2019年21期

年度: 2019

分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 化学,高等教育

单位: 安阳工学院

分类号: G642;O64-4

DOI: 10.19319/j.cnki.issn.1008-021x.2019.21.098

页码: 223+227

总页数: 2

文件大小: 107K

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