6月4日 晴
我有一个好朋友，名字叫小吴，她那双大大的眼睛如水般清澈，又如两颗璀璨的明珠。白里透红的嘴巴总能讲出很多大道理，小巧玲珑的鼻子似乎能闻出动物身上的味道。那灵敏的耳朵，能听出树上小鸟扑翅的声音呢。她让我印象最深的一件事就是一起抓鱼啦。
开学的第一天，我和她各拿出了一根有鱼钩的鱼线，提上桶，带上一块面包，一起来到清澈见底的小河边。这里的鱼可多啦，各式各样，大小不一。我们心想，这么多的鱼肯定能钓上来很多。边想边行动，我们把面包钩在鱼钩上，放进了水。这些鱼一看见有东西掉进水里，全部跑掉啦。小吴见了，气呼呼地说：“过一会儿你们就上钩啦，还跑什么跑！”
黄老师的幽默是平易近人的。这样的语言幽默感是老师和学生拉近距离的一种方式，也是紧凑课堂上的一缕春风，扫去同学的疲倦。“两次都不举手说明你那个…好吧，哪个呢，下课再说吧……我生气了，怎么读书的，这是攀么。(动作示范了一下，借助黑板)……这是攀，还是爬？。所以画的不好，你们要敢说……我就读出了“不容易”，你们大概是没有做爸爸的缘故(众笑)……好，以后你们和父亲吵架了，就写一篇文字，就和解了。(众笑)……”
过了一会儿，一群大鱼游了过来，小吴一看，心里乐开了花，眼睛都笑得眯成了一条缝儿，嘴里不停地嘀咕：“小鱼小鱼快上钩，快上钩。”
随着工作稳定，熟悉和适应了工作环境，关注学生、课堂和教学管理的教育信念和学生信念开始进入她的教师信念体系。
忽然一条大鱼游到了小吴的鱼钩旁，小吴一看，心脏“砰砰砰”地跳了起来，喘气喘得很厉害。大鱼一口咬住钩子，小吴用力一拉，没想到拉得太快，小鱼又掉进了河里。
小吴气得眼睛都要飞出来了，干脆拿出她悄悄带来的网，一抛一收，那条鱼就落网啦。小吴见此，立刻眉开眼笑，欣喜若狂……
你说，小吴的表情是不是会千变万化呢？
浙江省杭州市西湖区学军小学（紫金港）四（5）班
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