导读:本文包含了合作方式论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:方式,合作学习,道明,校本,中小学,解决问题,购物车。
合作方式论文文献综述
杨亚杰[1]（2019）在《小学英语课堂教学小组合作学习的分组方式》一文中研究指出随着国家的发展社会的进步,国家越来越重视教育的发展和创新。而且由于国际化程度的提高使英语这门课程受到了越来越多的关注,因此在英语这门学科的教学当中,教学的方式也是在不断地进行改进与创新。寻求能够真正带动学生学习积极性以及学习兴趣的方法来进行英语这门学科的教育工作。在不断地探索和研究当中发现小组合作学习在英语当中的应用能够很好地带动学生学习的兴趣,因此本文主要对小组合作教学在小学英语阅读教学方面的具体分组方式展开论述。(本文来源于《当代家庭教育》期刊2019年36期）
张智华[2]（2019）在《中小学语文教学合作学习方式浅析》一文中研究指出随着科学技术的进步和时代的发展,整个社会乃至世界都需要合作的精神。这种精神不仅可以提高工作效率,还可以吸收他人合作的经验。语文教学的合作学习也是这个道理。在合作学习中,学生通过听,提问和评价的过程,提高学生的适应能力,满足学生的好奇心和探索精神。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年51期）
杜鹏霞[3]（2019）在《合作学习教学方式在高中化学教学中的应用》一文中研究指出步入新时代,新课改的进程在不断加快。种种的社会热点里,占据举足轻重地位的教育事业让社会公众对于课堂教学方式的关注达到了一个新高度。面对更多的挑战与期待,教师必须打破固有的教学模式,以创新精神和发展眼光不断探索,寻求更加合适有效的教学方式。如今,层出不穷的教学方式中,合作学习不禁令人眼前一亮。本文主要对合作学习的教学方式在高中化学教学中的应用进行探讨。(本文来源于《当代家庭教育》期刊2019年35期）
吴薛,于兴财[4]（2019）在《职业院校公共艺术课程教学资源开发的合作方式——以道明竹编为例》一文中研究指出教学资源开发是教学改革的重要内容,是增强教学针对性和实效性的基础性环节。职业院校公共艺术课程以培养技能型、职业型、复合型人才为目标,如何通过教学资源开发来提高人才培养质量是职业教育发展面临的重要命题。本文以道明竹编为例,探讨职业院校公共艺术课程教学资源开发的合作方式,对工学结合特色教材建设进行探索和实践。(本文来源于《明日风尚》期刊2019年23期）
刘昌立[5]（2020）在《简析高中数学课堂合作学习教学方式的运用》一文中研究指出随着时代的不断进步,社会需要对我国教育行业也提出了更高、更新的要求,高中数学的教学方式和教学理念也需要进行相应的改变。高中数学科目在整个知识体系中有着举足轻重的地位,学生学习数学能够锻炼自己的逻辑思维能力和方法,通过对数学的学习能为今后学习其他专业的自然学科打下一定的基础。为了提高高中数学课堂的教学效率,同时增强学生数学思维能力的培养,教师可以通过在学科教学上渗透合作学习的理念,培养学生的合作学习能力进而帮助学生提高数学成绩。(本文来源于《高考》期刊2020年01期）
欧阳荣金,林雪花[6]（2019）在《改进校本教研方式 发展生物学核心素养——以“细胞器—系统内合作”教研为例》一文中研究指出以"细胞器—系统内合作"一节教学为例,应用"说教学核心素养目标""双师教学"与"同课异构"等不同方式,探讨改进校本教研方式,落实核心素养的方法,以促进新课标理念落地。(本文来源于《福建教育学院学报》期刊2019年11期）
殷树凤[7]（2019）在《就业“轮习”：深化校企合作下就业实践方式的探索与实践——以南京商业学校为例》一文中研究指出就业"轮习"是贯穿在人才培养全程的就业实践方式,是南京商业学校人才培养实践教学体系的重要组成,是深化校企合作的有效方式,顺应了江苏职业教育深度融合的发展方向。通过入学初期的感知预习、人才培养中期的跟岗见习、最后学期的顶岗实习,加强对学生专业技能与专业能力的培养,促使学生在校期间掌握专业技能、方法,具备岗位就业所需的能力和终身学习的意识。通过开展校内技能等级证书认定、中期实习答辩、末期实习考核,评价考核学生的学习及实践效果。经过多年的实践,就业"轮习"逐渐制度化,正规化,促进了学校人才培养与学生就业的良性发展。(本文来源于《职教论坛》期刊2019年11期）
严涌[8]（2019）在《政府和社会资本合作(PPP)项目与融资租赁结合方式及风险管理研究》一文中研究指出推进公共基础设施建设,是我国新型城镇化建设的重要支撑。近年来,PPP模式在我国公共基础设施建设领域逐渐得到推广和发展,融资租赁是实现PPP项目融资的一种有效方式。本文研究融资租赁参与公共基础设施PPP项目模式与风险管控有关问题,首先探讨了PPP项目与融资租赁结合的必要性和可行性,并分析了PPP项目中融资租赁参与的方式;进而分析融资租赁参与PPP项目的风险;最后,提出融资租赁参与PPP项目风险管理对策。(本文来源于《科技经济市场》期刊2019年11期）
任翀[9]（2019）在《采购商把“合作生产”加入“购物车”》一文中研究指出根据中国国际进口博览局的数据，进博会前叁天，参展商与采购商已达成初步意向合作千余项。采购商到底买了什么？记者翻了翻部分生活消费类采购商的“购物车”，发现很多新亮点。采购清单有老也有新采购商的“购物车”中少不了老面孔——各种跨国大品牌的商品(本文来源于《解放日报》期刊2019-11-09）
陈雅丝[10]（2019）在《大班幼儿在角色游戏中运用合作方式解决问题能力的探究总结》一文中研究指出其实在幼儿园这个阶段,对于孩子的重点教育不是对基础知识的学习,而是对于孩子个人素养提升的培养。因为在这个阶段的孩子学什么都比较快,并且对于以后的成长及发展也必将重大的影响。我们都知道的是在幼儿园的教学中,必不可少的就是引导孩子做游戏,通过做游戏的方式来引导孩子学习一些东西。而本篇文章中则主要通过对大班幼儿通过角色扮演游戏,对于孩子合作解决问题进行详细探讨。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年45期）
合作方式论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
随着科学技术的进步和时代的发展,整个社会乃至世界都需要合作的精神。这种精神不仅可以提高工作效率,还可以吸收他人合作的经验。语文教学的合作学习也是这个道理。在合作学习中,学生通过听,提问和评价的过程,提高学生的适应能力,满足学生的好奇心和探索精神。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
合作方式论文参考文献
[1].杨亚杰.小学英语课堂教学小组合作学习的分组方式[J].当代家庭教育.2019
[2].张智华.中小学语文教学合作学习方式浅析[J].课程教育研究.2019
[3].杜鹏霞.合作学习教学方式在高中化学教学中的应用[J].当代家庭教育.2019
[4].吴薛,于兴财.职业院校公共艺术课程教学资源开发的合作方式——以道明竹编为例[J].明日风尚.2019
[5].刘昌立.简析高中数学课堂合作学习教学方式的运用[J].高考.2020
[6].欧阳荣金,林雪花.改进校本教研方式发展生物学核心素养——以“细胞器—系统内合作”教研为例[J].福建教育学院学报.2019
[7].殷树凤.就业“轮习”：深化校企合作下就业实践方式的探索与实践——以南京商业学校为例[J].职教论坛.2019
[8].严涌.政府和社会资本合作(PPP)项目与融资租赁结合方式及风险管理研究[J].科技经济市场.2019
[9].任翀.采购商把“合作生产”加入“购物车”[N].解放日报.2019
[10].陈雅丝.大班幼儿在角色游戏中运用合作方式解决问题能力的探究总结[J].课程教育研究.2019
论文知识图
