西藏昌都市第四高级中学美朗桑姆
摘要：随着新课程改革进程的逐渐深入，信息技术技术也已经更为全面的引入到了高中语文教学当中，利用信息技术技术，开展高中语文教学，进一步优化高中语文科目的教学质量，激发学生的学习兴趣，让高中语文教学效果得到提高。同时信息技术技术的应用还能够更为深入的转变传统教学理念，挣脱传统教学方式的桎梏，让高中语文教学有一片更为广阔的天地，满足新时期课程改革的需要以及教学需求。因此本篇文章主要针对信息技术技术在高中语文教学中的应用进行相应的探究，以期利用信息技术技术实现高中语文教学的创新，提高教学质量。
关键词：信息技术；高中语文；教学创新
随着科学技术的日新月异，高中语文充分将信息技术引入到教学课堂。在信息技术多媒体的整合下，高中语文教学发生了翻天覆地的变化，满足了高中语文这一科目的教育要求。因此在新时期背景下，高中语文教学工作者该要立足于多媒体信息技术，掌握多媒体信息技术，利用多媒体信息技术不断的创新教学模式实施高中语文教学，提高高中语文教学的有效性。
一、当前高中语文教学的现状分析
尽管相关教学工作者已经充分意识到了信息技术对于高中语文教学的重要性，但是由于相关因素的限制，信息技术还没有在高中语文教学中完全铺展开来。在此前提下，要想加强信息技术，对高中语文教学创新的研究，就必须要对当前的高中语文教育现状进行深入分析，找出当前高中语文教学存在的问题，从而为信息技术背景下的高中语文教学创新提供理论依据。
（一）教学内容单一，教学课堂不丰富
信息技术没有在高中语文教学课堂当中充分应用的背景下，当前的高中语文教学存在一个问题就是教学内容单一教学。通常教师在开展高中语文教学，进行教学的内容都是语文教科书上的内容，这些内容只能是让学生理解和掌握书本上的知识，但是对于这样知识的实际应用还有所欠缺。同时，学生的学习对象也仅仅是书本上的知识，没有相应的知识拓展。降低了整个高中语文课堂的趣味性和内容的丰富性，使得学生在高中语文学习过程当中的体验性不高，不能够激发学生的学习兴趣，限制了学生的思维[1]。
（二）高中语文教师的念较为死板
就目前来说，部分高中语文教师的年龄都偏大，老教师的教学观念陈旧，不愿意接受新的教学方式，或者是没有更多的精力去学习新的教学方式。信息技术算是教学领域的一大改革，但是对于的老教师来说，他们没有能力、没有基础去掌握信息技术信息技术，导致信息技术信息技术不能够很好的在高中语文教学课堂当中实现教学，从而限制了高中语文教学和信息信息技术的整合。
二、高中语文与信息技术整合的措施探究
（一）利用多媒体信息技术构建教学情境，激发学生的学习兴趣，
语文科目具有一定的工具性和实践性。需要学生对这门科目具有较强的兴趣和认识才能够真正的实现高中语文教学的质量。针对这种情况，教师就可以充分的利用多媒体信息技术，在教学课堂当中构建多维的情境，运用多媒体声画统一、动静结合的特点，用图片、声音、视频和动画的方式，使高中语文知识生动形象地展现在学生的面前，让学生能够对语文知识有一个直观和形象的认识，从而加强对知识的研究和探索。比如利用信息技术收集和文章相关的影视作品，通过影视作品激发学生的学习兴趣，让学生在影视作品中对文本内容以及文章背景有一个详细的了解，加深学生的印象，也让学生的思维得到启发，增强教学效果。同时，还可以利用动画、图片的方式创造一个活跃的课堂氛围，多种多样的教学元素让学生的感官得到有效的体验，激发学生的学习兴趣。
（二）充分利用信息技术构建良好的、及时的交流平台
在当前信息技术突飞猛进的时代，网络已经走进了学生和教师的方方面面，现代化的教学更是离不开网络信息技术的支撑。对于语文教学而言，更需要加强师生之间的交流互动，在教师的正确带领下促进学生的语文思维能力的提高。教师就可以利用网络信息技术搭建一个完整的、有效的、及时的网络沟通平台，在这个平台当中，教师可以及时的对学生的语文情况进行点评，还可以链接学生的家长共同促进学生语文写作发展[2]。比如教师可以利用微信群、QQ群等将班级学生以及学生的家长都拉在一个群中，然后针对学生的实际情况，在群中进行反馈或者是对学生的语文进行点评，构建一个即时的评价机制，从而逐渐的提高学生的语文效果。还可以让学生在群众对一个语文问题进行讨论，各抒己见，让学生的思维在这个平台中得到碰撞，产生智慧的火花。
（三）利用信息技术拓展学生的视野，丰富教学内容
信息技术连接网络技术，能够在瞬间找到大量的学习内容，而且这些内容都具有一定的趣味性，大大的提高了高中语文教学内容的多样化和丰富性，对增加学生的眼界和开拓事业有重要作用。
结语
总之，信息技术是新时期背景下实现高中语文教学现代化的重要工具，因此相关教学工作者应该在实际教学中正确的认识信息技术，充分的利用信息技术正确地开展高中语文教学，实现高中语文教学的创新。
参考文献：
[1]林长全.信息技术在高中语文学科教学中的应用[J].考试周刊,2018(09):38.
[2]胡桔洲.信息技术在高中教学中的应用探讨——以高中语文教学为例[J].当代教研论丛,2016(08):77.