导读:本文包含了道德语言论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:道德,语言,语境,荀子,分歧,语义学,规约。
道德语言论文文献综述
于淼[1]（2017）在《道德语言的分类与运行:一种对荀子名学的现代解释》一文中研究指出随着社会组织形式的改变,传统儒家以家庭为基础的、主要适用于传统小型社区的人伦理念和以五伦为基础的层层递进式的亲缘伦理推演模式亟待发展。而当今伦理学已被语言哲学研究纳入研究领域,这为现代儒家人伦思想的研究提供了一个切入点。应以道德语言的规约性为主干探讨荀子名学,提炼荀子名学理论中的规约性和与之相对应的道德领域,再把荀子名学中的道德语言进行更符合现代语言伦理意义的划分,最后以其划分结果简要介绍荀子名学背后的整个儒家道德体系在当今社会的运行模式。(本文来源于《中国文化论衡》期刊2017年01期）
赵蕊[2]（2016）在《对斯蒂文森道德语言分析的简要论述》一文中研究指出情感主义是当代西方元伦理学的一个重要流派,斯蒂文森是当代西方情感主义的主要代表人物。斯蒂文森对伦理学影响力最大的贡献就是他关于道德语言的观点,他对道德语言进行的分析给人们提供了道德的知识,并且澄清了道德上的混乱。本文通过对斯蒂文森的《伦理学与语言》一书的研究,对斯蒂文森道德语言的分析进行了简要的论述,重点关注他对于态度分歧和信念分歧的分析,并指出伦理学的本质是态度分歧。(本文来源于《长江丛刊》期刊2016年17期）
孙菲菲,陆劲松[3]（2015）在《道德语言逻辑蕴涵与道德语言意义实现语境研究》一文中研究指出黑尔认为,道德语言也能用形式逻辑规则来推导,且由此推出事实不蕴涵价值的结论。运用博弈论语义学方法从假言命题的角度对道德语言进行分析,可以发现事实对价值的蕴涵关系。黑尔研究了道德语言应用的语言环境情况,认为这种语境仅是一种形式上的"语句语境"对道德命题没什么作用。引入博弈模型对此进行研究发现,道德语言意义的实现与道德行为在博弈实践活动中的具体情况密切相关。(本文来源于《伦理学研究》期刊2015年01期）
叶柳[4]（2014）在《《道德语言》品读札记》一文中研究指出黑尔教授的着作《道德语言》对伦理语言学和其他跨学科领域的学术研究有其重要的作用。黑尔教授不单就价值语言和道德语言以及它们的使用"语境"分析了道德语言、道德言谈或谈论所具有的描述性与评价性双重特征,而且还就历史文化和教育学等方面分析了这特征的相关变化。本书所提出的独特思考和分析道德语言的独特方法等方面令人深受启发。(本文来源于《时代文学(下半月)》期刊2014年11期）
陆劲松[5]（2014）在《从博弈论承诺可置信模型研究道德语言意义实现》一文中研究指出黑尔认为道德语言也适用于形式逻辑并且包容着蕴含关系,并据此推出事实不蕴含价值的结论。黑尔在对道德语词应用的语境进行了研究,但认为这种语境只是一种"语句语境"对道德命题没什么影响。通过博弈论模型研究可以发现道德语言意义的实现与它在实践活动中的具体行为博弈情况密切相关。(本文来源于《绵阳师范学院学报》期刊2014年04期）
冀春花[6]（2013）在《谈幼儿道德语言教育体系的构建策略》一文中研究指出重视幼儿道德语言发展,培养幼儿的道德品质是幼师教学工作的重点课题。幼儿道德语言教学要遵循幼儿的认知规律,只有创新教学方法,并构建科学的教学模式,才能增强教学效果,提高幼儿的道德品质。(本文来源于《考试周刊》期刊2013年85期）
陈晓扣,李绍山[7]（2013）在《伦理道德——语言测试效度研究一个不可或缺的维数》一文中研究指出随着效度整体观的提出,语言测试研究者大大拓展了效度研究的范畴和界限,并越来越关注伦理道德的研究。本文从命题设计、考试实施和组织、评卷评分、分数解释和使用等四个方面具体阐述伦理道德是效度研究所涉及的一个重要因素,并提出如何进行伦理道德研究。(本文来源于《外语测试与教学》期刊2013年03期）
包敏[8]（2013）在《《大学章句》中道德语言的意象图式分析》一文中研究指出意象图式作为认知研究的一部分，在认知语言学概念域的映射中起着重要的作用。意象图式对认知学语言学中的一词多义现象，语义转换、语法化及隐喻构建等问题提供了新的理论参考。意象图式研究潜力很大，现今学者们多基于英语文献进行研究。而运用意象图式对汉语文献进行的研究较少。《大学章句》是朱熹对原着《礼记·大学》修改的一部作品，历来受到学界的重视和研究。通过中国知网和图书馆资料，我们发现目前中国学界仍主要从训诂、哲学、政治，教育、道德伦理等角度进行研究，而跨学科研究以及运用认知语言学视角研究的学者较少。本文尝试运用MarkJohnson和GeorgeLakoff(1987)认知隐喻理论中的意象图式理论来分析朱熹《四书章句集注》中《大学章句》的道德语言，旨在阐述意象图式在《大学章句》的道德语言中对隐喻和意义建构的重要作用。本文归纳总结出《大学章句》的道德语言蕴藏的实体隐喻如美德是一种事物，人是一种事物，情感是一种事物，国家是家庭等。通过容器图式，路径图式，力量图式，联系图式等多种意象图式，这些实体隐喻的意义得以更好的建构和诠释。通过对《大学章句》中隐喻和意象图式的探讨，本文不仅仅是扩展认知语言学理论研究走入中国经典文学的一种尝试，也是更好认识中国传统文化特别是古人独特认知模式的一种尝试。某种程度上，对于更好的传承优秀的传统道德伦理思想特别是自我修养和自我克制方面，本文具有一定的理论意义和现实意义。(本文来源于《温州大学》期刊2013-05-30）
张倩[9]（2012）在《道德语言——伦理学的规定语言》一文中研究指出当代元伦理学的代表人物黑尔在《道德语言》一书中提出了"道德语言是一种规定性语言"的理论,他是元伦理学中继直觉主义、情感主义之后的第叁阶段语言分析学派的杰出代表。他的理论被称为"普遍的规定主义"。这一称谓体现了黑尔的伦理学理论的核心思想:规定性(prescriptivity)和可普遍化性(universalizability)。他认为这两点是道德语言所具有的两个逻辑特性,也构成人们进行道德判断时应遵守的逻辑要求。在其扛鼎之作《道德语言》一书中,他独到而深入地分析了道德语言的特点,对价值哲学特别是价值语言的研究有重要意义。(本文来源于《湖北社会科学》期刊2012年06期）
李义胜[10]（2012）在《论教师的道德语言》一文中研究指出语言不仅有认识论维度的意义,更有存在论及伦理学维度的意义。道德语言与德性之间相依相存,德性是道德语言的内在源泉,道德语言的长久使用很可能转化为德性的内在本质构成。因此,道德语言可作为道德思考的切入点之一。批判继承规定主义和情感主义的观点,可以得出应然的道德语言表现为描述性、规范性与情感性的统一。提升道德语言的品质,寻求其失却的生命活力及动人魅力,不仅是教师追寻美德的重要路径,而且关涉到校园人文内涵的增益。(本文来源于《中国教育学刊》期刊2012年03期）
道德语言论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
情感主义是当代西方元伦理学的一个重要流派,斯蒂文森是当代西方情感主义的主要代表人物。斯蒂文森对伦理学影响力最大的贡献就是他关于道德语言的观点,他对道德语言进行的分析给人们提供了道德的知识,并且澄清了道德上的混乱。本文通过对斯蒂文森的《伦理学与语言》一书的研究,对斯蒂文森道德语言的分析进行了简要的论述,重点关注他对于态度分歧和信念分歧的分析,并指出伦理学的本质是态度分歧。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
道德语言论文参考文献
[1].于淼.道德语言的分类与运行:一种对荀子名学的现代解释[J].中国文化论衡.2017
[2].赵蕊.对斯蒂文森道德语言分析的简要论述[J].长江丛刊.2016
[3].孙菲菲,陆劲松.道德语言逻辑蕴涵与道德语言意义实现语境研究[J].伦理学研究.2015
[4].叶柳.《道德语言》品读札记[J].时代文学(下半月).2014
[5].陆劲松.从博弈论承诺可置信模型研究道德语言意义实现[J].绵阳师范学院学报.2014
[6].冀春花.谈幼儿道德语言教育体系的构建策略[J].考试周刊.2013
[7].陈晓扣,李绍山.伦理道德——语言测试效度研究一个不可或缺的维数[J].外语测试与教学.2013
[8].包敏.《大学章句》中道德语言的意象图式分析[D].温州大学.2013
[9].张倩.道德语言——伦理学的规定语言[J].湖北社会科学.2012
[10].李义胜.论教师的道德语言[J].中国教育学刊.2012
论文知识图
