导读:本文包含了句法特征论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译,主要关键词:句法,特征,语义,语料库,谓词,词尾,咨文。
句法特征论文文献综述
朱海莉[1](2019)在《浅谈四级新闻听力题型词汇句法特征及对策》一文中研究指出2016年6月四级听力考试中引入新闻英语,对于非英语专业学生来说是一大难点。本文主要从词汇,句法两方面结合2018,6月四级真题新闻英语录音原文,分析这一题型的词汇特征和句法特征,并提出相应的教学策略。2016年6月开始,大学英语四级考试中的听力部分进行了局部调整,摒弃了短对话和复合式听写题型,首次出现了新闻听力的题型。新增加的新闻听力共有叁篇,每篇约为140-160字,每篇时长一分半钟左右的新闻录音材料,录音原文主要来自VOA,BBC等权威英语广播。此题型已出来叁年多,但学生对于这种听力题型仍然无所适从,畏惧心理和挫败感尤为严重。(本文来源于《知识文库》期刊2019年22期)
曹炜,王和[2](2019)在《《左传》疑问代词句法语义特征探赜》一文中研究指出《左传》中的疑问代词主要有"何""盍""孰""奚""焉""谁""胡""恶""安""几何""几"等。从上古前期发展到中后期,"何"新增加了人物疑问代词的用法,作时间疑问代词的用法趋于消失。"何"在句中主要用作宾语,也常用作定语。"何"系疑问代词中,"何以""何为"既可作方式情状疑问代词,又可作原因、目的疑问代词,"何所"是典型的处所疑问代词,"何故""何必"仅作原因目的疑问代词,"若何""可若何""如何""何如""奈何"等仅作方式情状疑问代词。"何"系疑问代词的谓词性属性比较明显。《左传》的其他类疑问代词中,"焉""谁"的出现频率最高。"焉""安""庸""恶"主要作方式情状疑问代词,"胡""盍"主要作原因目的疑问代词,"谁""孰"主要作人物疑问代词,"几""几何"主要作数量疑问代词,"曷"作时间疑问代词。"焉""安""胡""恶""盍""几""庸"等绝大多数在句中作状语,"奚""几"等多在句中作宾语,"谁""孰"绝大多数作主语,"几何"则均在句中作谓语。(本文来源于《北华大学学报(社会科学版)》期刊2019年06期)
邓云华,易佳,邓凯方[3](2019)在《汉英原因连词“因为”和“Because”句法语义演变的特征》一文中研究指出文章基于汉英原因连词各历史时期的语料,对比分析"因为"和"because"语法化过程中典型的句法、语义以及语用特征的共性和差异。共性主要为,它们都来演变自实词或比较实的词,使用频率从最初较低到现在最高。差异主要为,汉语的来源和过程更复杂,汉语表达更丰富;初始语义与演变语义存在差异,理据性方面存在差异;使用范围、位置和语用功能存在差异。在语法化的机制方面,"因为"语法化过程更复杂,受类推机制影响较大;而"because"主要经历了重新分析的过程。(本文来源于《语言研究》期刊2019年04期)
周启强,李妙[4](2019)在《NP+V+Adv句式中动词的句法语义特征及其教学启示》一文中研究指出在中动句NP+V+Adv中,V是中动词,是界定中动句的主要依据。对于哪些动词可以进入中动句目前还缺乏深入的研究。实际上,动词的时态、及物性程度及其论元结构等句法语义特征都是它能否进入中动句的限制性条件,以动词的句法语义特征作为切入点也有利于提高中动句式的教学效果。(本文来源于《当代教育理论与实践》期刊2019年05期)
刘莉[5](2019)在《试析经贸英文合同的句法特征》一文中研究指出经贸英文合同是对外经济贸易活动中经常会涉及到的具有法律性质的文件,在业务交易中具有重要的作用。本文从句子结构、时态、语态、独立主格结构的使用等方面探讨经贸英文合同的句法特征。(本文来源于《中国地名》期刊2019年09期)
尹明花[6](2019)在《连接词尾‘—?’的句法语义特征及英语翻译》一文中研究指出朝鲜语中‘-?’是使用频率最高的连接词尾。在朝鲜语和英语语言学界中对‘-?’连接功能的研究比较多,但对连接词尾‘-?’的英语翻译研究却少之极少。连接词尾‘-?’虽然表现一种形态,但在句子中表现的意义是多种多样。本论文旨在通过准确分析连接词尾‘-?’的句法语义特征分析,进一步探究与其对应的英语翻译。(本文来源于《中国朝鲜语文》期刊2019年05期)
李唐[7](2019)在《电视新闻述评句法特征及其在课堂教学中的运用》一文中研究指出句法属于语法学范畴,它的研究与运用有助于文体写作的规范性。本文基于句长、句类、句型叁个角度,阐释了电视新闻述评的句法特征,并从研究及教学现状和改进教材内容、科学实施课堂教学等方面探讨了电视新闻述评的句法特征在课堂教学中的运用。(本文来源于《当代教育实践与教学研究》期刊2019年18期)
王娜娜,张顺香[8](2019)在《基于句法与语义特征分析的朋友关系挖掘》一文中研究指出本文基于句法与语义特征分析提出一种朋友关系挖掘方法。首先,提出综合知网和同义词词林的词语语义相似度计算方法,从两者库中提取朋友关系描述词,得到朋友关系描述词库;其次,在处理微博文本数据时运用核心谓词、依存句法以及语义分析等方法,从微博文本中挖掘朋友关系;其中,核心谓词能确定朋友实体对,依存句法能描述前后词语间存在的关系,语义分析能进一步挖掘文本信息。实验结果证明朋友关系挖掘准确率显着提高。(本文来源于《阜阳师范学院学报(自然科学版)》期刊2019年03期)
全景[9](2019)在《中韩新闻标题句法特征对比研究》一文中研究指出传媒多样化时代,新闻标题的表现形式及语言风格日趋多元化,体现出一定的时代特色。本文选取中韩两国的综合性日报《人民日报》和《东亚日报》,以政治、经济和社会版面中出现的新闻标题为主要研究对象,针对其句法特征进行了对比研究,总结出异同点,并分析说明了产生差异的原因。(本文来源于《韩国语教学与研究》期刊2019年03期)
叶铖[10](2019)在《2009—2018年《国务院政府工作报告》英译本句法特征的语料库探究》一文中研究指出作为我国重要的政治文本,《国务院政府工作报告》(以下简称《报告》)在中国与世界的交流中发挥着关键作用。本研究选取2009年—2018年(近十年)发布的《报告》、《报告》英译本及美国政府《国情咨文》作为研究对象,开展基于平行语料库及可比语料库的文本比对,考察《报告》英译本与平行或可比语料在句法特征层面的差异,并探究差异产生的原因。分析指出,近十年各份《报告》英译本体现的句法特征与汉英语言自身差异、《报告》行文特点及政治文本严格的英译要求有关。(本文来源于《语料库语言学》期刊2019年01期)
句法特征论文开题报告
(1)论文研究背景及目的
此处内容要求:
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例:
《左传》中的疑问代词主要有"何""盍""孰""奚""焉""谁""胡""恶""安""几何""几"等。从上古前期发展到中后期,"何"新增加了人物疑问代词的用法,作时间疑问代词的用法趋于消失。"何"在句中主要用作宾语,也常用作定语。"何"系疑问代词中,"何以""何为"既可作方式情状疑问代词,又可作原因、目的疑问代词,"何所"是典型的处所疑问代词,"何故""何必"仅作原因目的疑问代词,"若何""可若何""如何""何如""奈何"等仅作方式情状疑问代词。"何"系疑问代词的谓词性属性比较明显。《左传》的其他类疑问代词中,"焉""谁"的出现频率最高。"焉""安""庸""恶"主要作方式情状疑问代词,"胡""盍"主要作原因目的疑问代词,"谁""孰"主要作人物疑问代词,"几""几何"主要作数量疑问代词,"曷"作时间疑问代词。"焉""安""胡""恶""盍""几""庸"等绝大多数在句中作状语,"奚""几"等多在句中作宾语,"谁""孰"绝大多数作主语,"几何"则均在句中作谓语。
(2)本文研究方法
调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
句法特征论文参考文献
[1].朱海莉.浅谈四级新闻听力题型词汇句法特征及对策[J].知识文库.2019
[2].曹炜,王和.《左传》疑问代词句法语义特征探赜[J].北华大学学报(社会科学版).2019
[3].邓云华,易佳,邓凯方.汉英原因连词“因为”和“Because”句法语义演变的特征[J].语言研究.2019
[4].周启强,李妙.NP+V+Adv句式中动词的句法语义特征及其教学启示[J].当代教育理论与实践.2019
[5].刘莉.试析经贸英文合同的句法特征[J].中国地名.2019
[6].尹明花.连接词尾‘—?’的句法语义特征及英语翻译[J].中国朝鲜语文.2019
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[8].王娜娜,张顺香.基于句法与语义特征分析的朋友关系挖掘[J].阜阳师范学院学报(自然科学版).2019
[9].全景.中韩新闻标题句法特征对比研究[J].韩国语教学与研究.2019
[10].叶铖.2009—2018年《国务院政府工作报告》英译本句法特征的语料库探究[J].语料库语言学.2019