导读:本文包含了大学教育现代化论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献，主要关键词:大学,老年,人才,通才,北京师范大学,指导老师,职业。
大学教育现代化论文文献综述写法
仲玉维[1]（2018）在《教育现代化的目标是人的现代化——对话北京开放大学校长、北京师范大学教育学部教授 褚宏启》一文中研究指出褚宏启北京开放大学校长、北京师范大学教育学部教授教育是国之大计、党之大计。在全国教育大会上,习近平总书记发表重要讲话,对当前和今后一个时期教育工作作出重大部署,为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育提供了根本依据。(本文来源于《中小学信息技术教育》期刊2018年12期）
王琼[2]（2018）在《拓展江苏职教“长宽高”》一文中研究指出记者：长期以来，职业教育的主要功能在于回应社会经济和产业发展需求。而践行以人民为中心的发展思想、办好面向人人的职业教育，实际上都在探讨回归人、尊重人、发展人的基本诉求。那么，您如何理解面向人人的职业教育？匡瑛：面向人人的职业教育，即职业教育可以(本文来源于《江苏教育报》期刊2018-05-04）
刘璟[3]（2016）在《试论老年大学教育现代化》一文中研究指出本文从理论与实践的结合上阐述了我国老年大学教育已进入科学发展的新阶段,指出我国老年教育新使命总体上讲是实现老年大学教育现代化。着重分析了老年大学教育现代化面临的困难与挑战及必要性与可行性,提出了实现老年大学教育现代化奋斗目标的主要任务和重要举措。(本文来源于《老年教育(老年大学)》期刊2016年09期）
韩益凤,王建华[4]（2016）在《高等教育现代化背景中的大学教育危机》一文中研究指出在一个科技发达的时代,高等教育领域内重大技术创新和现代化管理模式的引入常常引发人们对未来的美好遐想。实践中,各个领域中科学和技术的进步促成了高等教育规模与效应的提升和组织变革。但是,伴随科技的卓越,大学教育在学生精神层面的导向作用正在面临被边缘化的风险。大学科技的卓越并未带来教育和大学精神的卓越,相反,技术卓越的大学正在面临着精神匮乏的时代危机。(本文来源于《教育导刊》期刊2016年06期）
陈永申,李二秋[5]（2015）在《现代化与创新人才——浅议21世纪的大学教育》一文中研究指出创新是现代化的动力,人才是本。教育是人才成长的沃土,大学是创新人才和社会精英的摇篮。在浅议21世纪大学教育时,我们首先考察21世纪人类面临的问题、挑战与机遇,回顾以往成功的教育思想,继承优良传统和革新教育以适应新的时代需求。—、21世纪人类面对的重大问题、挑战、危机与机遇(本文来源于《《科学与现代化》2015年第4期（总第065期）》期刊2015-12-01）
陈永申,李二秋[6]（2015）在《现代化与创新人才——浅议21世纪的大学教育》一文中研究指出引言创新是现代化的动力,人才是本。教育是人才成长的沃土,大学是创新人才和社会精英的摇篮。在浅议21世纪大学教育时,我们首先考察21世纪人类面临的问题,挑战与机遇,回顾以往成功的教育思想,以继承优良和革新以适应新的时代需求。—、21世纪人类面对的重大问题、挑战、危机与机遇1、四百多年前形成的牛顿——笛卡尔的机械论哲学和洛克——斯密经济理论,推动经济的蓬勃发展,使人类社会进入市场经济和资本主义社会。但同时引导人们对自然资源进行(本文来源于《新型工业化与工业现代化——第十叁期中国现代化研究论坛论文集》期刊2015-08-21）
刘欣[7]（2015）在《文化视野下的大学教育现代化》一文中研究指出自党的十八大以来,文化立国的提出,使得大学教育现代化如何融入优秀传统文化和西方优秀文化成为值得我们进一步思考的问题。在此背景下,对主动适应并推动时代和社会发展而负有重大使命的大学教育,就必须在超越传统、锐意改革中积极面向现代化。而今,大学教育现代化已成为人们倍加关注的焦点和热点问题。本文依据大学教育现代化的文化视野,旨在探讨大学教育现代化与优秀传统文化和西方优秀文化的关系,研究大学教育现代化在新时期的发展规律,探索大学教育现代化未来的发展趋势,为大学教育现代化的发展提供可能的借鉴。文章第一部分主要是绪论,提出本文的研究目的和研究意义,研究过程中使用的研究方法,主要运用历史与逻辑相统一的方法、文献法和比较法等研究方法,同时借鉴国内外研究现状,以及提出研究课题的难点和创新点。文章第二部分主要针对概念解释,首先明确了高等教育、大学、文化的概念,并对大学教育现代化的概念、大学教育现代化的基本内容做了详细阐述,引出大学教育现代化是现代大学教育的必由之路,为深入研究课题打好基础。文章第叁部分主要研究的是我国大学教育现代化与传统文化和市场经济文化的关系,分别对大学教育现代化与传统文化的关系,大学教育现代化在文化创新中的作用以及大学教育现代化与西方优秀文化即市场经济文化的关系进行剖析。首先指出传统文化是发现教育现代化的基础,同时大学教育现代化对传统文化有创新作用;其次指出大学教育现代化既是文化创新的引领,同时也为文化创新注入新的活力;最后通过明确对市场经济文化内涵,能够充分认识到大学教育现代化的必要性以及它对社会主义市场经济的适应与超越。文章第四部分主要立足国情,首先解释了文化立国的内涵,强调大学教育现代化在国家“文化立国”重要战略中的凸显地位,其次指出了我国大学教育现代化的现状和存在的问题,即大学人文精神和制度文化的缺失,以及市场经济背景下文化对大学教育现代化的影响,同时提出大学教育现代化应该从建立现代大学制度、培养大学生社会主义核心价值观、培养科技精神和人文精神相结合叁个方面进行文化提升,使大学教育现代化能够更好的实现,培养新型人才和知识成果,促进国家快速可持续发展。本文的创新点主要在于立足国情,结合十八大提出的文化立国,充分认识到大学教育现代化是文化立国的根本和前提,是文化立国的重要支柱。并且把大学教育与文化的关系置于社会主义市场经济的大环境之下,以理论联系实际的方法,来论证大学教育现代化的文化使命,针对大学教育现代化在新形势下所面临的现状,提出大学教育现代化应该从建立现代大学制度、培养社会主义核心价值观、科技精神与人文精神相结合叁方面进行文化提升。(本文来源于《陕西科技大学》期刊2015-06-01）
陈晓峰[8]（2015）在《老年大学教育现代化拾零》一文中研究指出本文作者根据中共中央、国务院关于2020年中国教育基本实现现代化的发展目标,结合各地老年大学教育现代化建设的现状,探讨实现老年大学教育现代化中的一些问题,分析这些问题产生的原因,对老年大学教育现代化的发展初步提出了一些看法和建议。(本文来源于《老年教育(老年大学)》期刊2015年03期）
[9]（2012）在《推进老年大学 教育现代化》一文中研究指出2004年我校李善培校长提出老年教育应走向现代化,其后8年广州市老年干部大学就一直在理论和实践两个层面上探索这一问题。什么是老年大学教育现代化?我们认为,"老年大学教育现代化"是指达到世界老年教育先进水平,也是指达到国内国民教育现代化的先进水平。而从内涵角度可以定义为:以当代先进、科学的办学理念为指导,以信息化技术为教学手段,以适应现代社会和现代老人需求并具有超前性、引导性的课程设置为教学内容,以计算机软件处理事务的现代人(本文来源于《老年教育(老年大学)》期刊2012年08期）
朱宇华,王友云[10]（2010）在《现代大学教育与大学生现代化教育关系思考》一文中研究指出人的现代化应成为中国现代化的基本,而人的现代化又应以思想现代化为基本。大学生的思想和理念某种程度上决定了一个国家未来的前进方向,对大学生进行现代化教育是现代大学教育的重要使命。高校思想政治教育在大学生现代化教育中发挥重要作用,从对人的现代化解读入手,探讨了高校思想政治教学工作的功能、作用、教学内容和教学改革对大学生现代化教育的促进关系。(本文来源于《宜春学院学报》期刊2010年06期）
大学教育现代化论文开题报告范文
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
记者：长期以来，职业教育的主要功能在于回应社会经济和产业发展需求。而践行以人民为中心的发展思想、办好面向人人的职业教育，实际上都在探讨回归人、尊重人、发展人的基本诉求。那么，您如何理解面向人人的职业教育？匡瑛：面向人人的职业教育，即职业教育可以
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
大学教育现代化论文参考文献
[1].仲玉维.教育现代化的目标是人的现代化——对话北京开放大学校长、北京师范大学教育学部教授褚宏启[J].中小学信息技术教育.2018
[2].王琼.拓展江苏职教“长宽高”[N].江苏教育报.2018
[3].刘璟.试论老年大学教育现代化[J].老年教育(老年大学).2016
[4].韩益凤,王建华.高等教育现代化背景中的大学教育危机[J].教育导刊.2016
[5].陈永申,李二秋.现代化与创新人才——浅议21世纪的大学教育[C].《科学与现代化》2015年第4期（总第065期）.2015
[6].陈永申,李二秋.现代化与创新人才——浅议21世纪的大学教育[C].新型工业化与工业现代化——第十叁期中国现代化研究论坛论文集.2015
[7].刘欣.文化视野下的大学教育现代化[D].陕西科技大学.2015
[8].陈晓峰.老年大学教育现代化拾零[J].老年教育(老年大学).2015
[9]..推进老年大学教育现代化[J].老年教育(老年大学).2012
[10].朱宇华,王友云.现代大学教育与大学生现代化教育关系思考[J].宜春学院学报.2010