新工科背景下涉核专业工程实践教育初探

以新工科背景下的普通高校涉核专业工程实践教学为主要研究对象,分析该类专业本科生工程实践能力欠缺的原因,探讨工程实践教学体系与方法等方面存在的问题或不足,并对新工科背景下涉核专业工程实践教学体系与方法等提出优化建议。

一、新工科背景下普通院校涉核专业工程实践教学现状分析

（一）核科学技术及普通院校涉核专业概况

（二）新工科背景下的新能源科学与工程专业发展概况

（三）新工科背景下传统涉核专业工程实践教学现状

二、新工科背景下普通院校涉核专业工程实践教学改革的建议

（一）涉核新工科专业工程实践教育课程建设

（二）涉核新工科专业工程实践教学方法体系的创新

（三）涉核新工科专业工程实践教育师资队伍的建设

（四）涉核新工科专业工程实践教育新型组织模式的构建

（五）涉核新工科专业本科生创新创业能力素质的培养

类型: 期刊论文

作者: 袁世斌,卢喜瑞,马登生,旦辉,王小胡,丁艺,李伟民,刘成

关键词: 新工科,涉核专业,工程实践教育,教学体系,教学方法

来源: 西南科技大学高教研究 2019年02期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑

专业: 工业通用技术及设备,高等教育

单位: 西南科技大学国防科技学院,核废物与环境安全国防重点学科实验室

基金: 西南科技大学高教研究专项课题(项目编号:224,18gjzx25),西南科技大学教育教学改革项目(项目编号:17xn0019),西南科技大学龙山学术人才科研支持计划项目(项目编号:17LZX541),核废物与环境安全国防重点学科实验室开放课题(项目编号:15kffk06)共同资助

分类号: TB-4;G642

页码: 62-67

总页数: 6

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