自主副词论文_牛欣桐

导读:本文包含了自主副词论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译,主要关键词:副词,自主,动词,句法,句式,成分,论文。

自主副词论文文献综述

牛欣桐[1](2018)在《否定副词与非自主变化动词的搭配情况研究》一文中研究指出本文着重关注目前仍研究得不够充分的非自主动词,基于已有研究成果,借助CCL语料库和BCC语料库对具体语料进行穷尽式的查阅、分析与总结,从句法、语义、语用叁个平面,对“没(没有)”、“未”、“不”、“别”、“甭”、“莫”等否定副词与非自主变化动词的搭配情况进行考察,以求对非自主动词的全面研究做一些补充。全文共分为六个部分:第一部分说明研究该课题的意义,总结近年来相关的研究成果,列举本文的研究对象。第二部分讨论了与研究相关的几个常见否定副词,包括“没(没有)”、“未”、“不”、“别”、“甭”、“莫”,并从语义语法语用等方面分析和总结了它们之间的区别与联系。第叁部分从语法、语义、语用叁个层面分析了否定副词“没(没有)/未”与非自主变化动词的搭配,“没(没有)/未+V”主要出现于阐述说明类言语行为中,几乎所有非自主变化动词都可受“没”否定,使用最自由且频率最高,后面经常可以与动态助词“过”搭配使用。非自主变化动词整体倾向于表达某种静态结果性意义,当受到“没(没有)/未”否定修饰时,会被强制赋予某种动态过程意义。非自主变化动词多为不及物动词,少数表示误会、产生、失去、“中”、“见/到”等意义的非自主变化动词后可带宾语,其他动宾结构、动补结构或联合结构的动词一般不再带宾语。第四部分从语法、语义、语用叁方面考察了否定副词“不”与非自主变化动词的搭配,并对超常搭配情况进行了具体分类总结,分类讨论了与“不”搭配时非自主变化动词的特征及用法。“不+V”主要用于阐述类、承诺类、表情类等言语行为,具有较强主体选择性特征。凡可通过人为控制、主观努力来创造条件,使结果向着另一面转化或改变的非自主变化动词均可与“不”搭配,同时受特定条件限制,具体超常搭配情况可分两大类:一为构成常见固定结构,包括“不”与非自主变化动词搭配为常用短语、“V不V”格式;一为不构成固定结构,包括“不”直接与非自主变化动词进行搭配、语气标记语加“不”与非自主变化动词的配套搭配。第五部分从语法、语义、语用叁方面探究了否定副词“别/甭/莫”与非自主变化动词的搭配,讨论了能进入“别/甭/莫+V”格式的非自主变化动词所需的相关条件及特征。“别/甭/莫+V”主要用于指令类、表情类言语行为,多出现于口头对话语体。“别/甭/莫+V”中多数非自主变化动词倾向于表达某些负面的、不如人意的意义,主语一般是人,极少是物的情况中,“别/甭/莫”的否定作用被削弱,多表示对预估可能的提醒、叮嘱,说话人强烈的主观意愿强制赋予了非自主变化动词可控性、人为性、意愿性等临时语义特征,若离开语境和主观感情色彩的强压力无法成立。“别/甭/莫+V”后可带动态助词“了”,不带动态助词“着/过”。第六部分进一步总结了全文观点,并指出了本文的创新之处与存在的不足。(本文来源于《华中师范大学》期刊2018-05-01)

滕蕾[2](2013)在《描摹性副词的自主与非自主》一文中研究指出论文以张谊生《现代汉语副词研究》中的描摹性副词(在句法上可以充当动词的准定语,句中位序比较固定,一般只能紧贴中心语,主要是用来对相关行为、状态进行描述、刻画的)为研究对象。将“自主”“非自主”这一对概念应用于描摹性副词的研究,力求为自主描摹性副词和非自主描摹性副词做合理的区分,并详细比较二者在几个常见句式的选择情况、与自主非自主动词的共现情况以及自主描摹性副词和非自主描摹性副词的共现情况。首先,利用原型范畴理论和语义特征分析的方法将描摹性副词分为自主描摹性副词和非自主描摹性副词两个原型范畴,列举了部分典型成员和非典型成员。对于分类过程中二者受语境和句子动态影响的情况也做了分析。其次,为便于研究依据语义特点将描摹性副词分为意志类、时机类、同独类、依照类、状态类、方式类六类。选取现代汉语典型的常见句式“被字句”“把字句”和“祈使句”对以上六类中的自主描摹性副词和非自主描摹性副词的句式选择情况进行考察。经过大量语料的验证发现自主/非自主描摹性副词都有部分成员能够进入把字句,而自主描摹性副词中的多数成员能够进入把字句且部分成员在把字句中位置比较自由。非自主描摹性副词只有少数成员能够进入把字句且在句子位置比较固定。对自主/非自主描摹性副词能否进入把字句及在把字句中的位置是否自由的影响因素很多。例如把字句中VP的组成成分、描摹性副词的语义指向、整体句式义和普遍的语言习惯等。再次,鉴于“自主”“非自主”概念最初是被应用于动词研究的事实,分析了自主描摹性副词和非自主描摹性副词与自主动词和非自主动词的共现情况,对于常见的情态动词的共现情况也进行了考察。发现自主动词可以受意志类、时机类、同独类、依照类、方式类各类自主描摹性副词的修饰。非自主动词极少受自主描摹性副词修饰,在受自主描摹性副词修饰后非自主动词会临时获得自主意义。非自主描摹性副词只有少数成员可以依赖语境修饰自主动词。能够修饰非自主动词的非自主描摹性副词多为书面语且以带后缀“然”的居多。最后,考虑到副词在使用过程中经常会出现连用的情况,继续考察了自主/非自主描摹性副词的连用情况。只有自主描摹性副词内部连用的情况比较常见,但连用时位置相对固定。非自主描摹性副词内部连用的情况极少。两类之间只有非自主描摹性副词中的状态类和自主描摹性副词中的同独类可以连用,而且连用时的顺序基本固定。(本文来源于《辽宁大学》期刊2013-04-01)

唐瑛[3](2001)在《现代汉语自主副词研究》一文中研究指出本文借用“自主与非自主”理论,围绕自主副词展开讨论。指出自主副词是指用于强调人有意识、有目的地以某种方式影响或引导动作行为或结果产生的副词,如“赶快、赶紧、趁早、故意”等,是主要用于说明〖+人〗、〖+施事〗、〖+自主〗动词的副词。 本文主要从五个方面对自主副词展开了研究:一是自主副词的确定与语义特征(并在语义上对自主副词进行分类);二是自主副词自主意义的隐显;叁是自主副词出现的典型环境;四是自主副词出现的非典型环境;五是余论。在对自主副词进行研究的过程中,涉及到对动词前加成分(不单说,只能依附于谓语中心动词之前)和粘谓动词(不能单独作谓语,只能粘附于谓语中心动词之前的不自由的粘着动词)的讨论,对其特点展开描写,利用虚化,重新分析理论进行分析,最后指出虚化了的述人的可控的动词前加成分与自主副词之间存在着对应关系。研究粘谓动词和动词前加成分,对于进一步研究自主副词以及副词有着积极意义。(本文来源于《苏州大学》期刊2001-04-01)

自主副词论文开题报告

(1)论文研究背景及目的

此处内容要求:

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例:

论文以张谊生《现代汉语副词研究》中的描摹性副词(在句法上可以充当动词的准定语,句中位序比较固定,一般只能紧贴中心语,主要是用来对相关行为、状态进行描述、刻画的)为研究对象。将“自主”“非自主”这一对概念应用于描摹性副词的研究,力求为自主描摹性副词和非自主描摹性副词做合理的区分,并详细比较二者在几个常见句式的选择情况、与自主非自主动词的共现情况以及自主描摹性副词和非自主描摹性副词的共现情况。首先,利用原型范畴理论和语义特征分析的方法将描摹性副词分为自主描摹性副词和非自主描摹性副词两个原型范畴,列举了部分典型成员和非典型成员。对于分类过程中二者受语境和句子动态影响的情况也做了分析。其次,为便于研究依据语义特点将描摹性副词分为意志类、时机类、同独类、依照类、状态类、方式类六类。选取现代汉语典型的常见句式“被字句”“把字句”和“祈使句”对以上六类中的自主描摹性副词和非自主描摹性副词的句式选择情况进行考察。经过大量语料的验证发现自主/非自主描摹性副词都有部分成员能够进入把字句,而自主描摹性副词中的多数成员能够进入把字句且部分成员在把字句中位置比较自由。非自主描摹性副词只有少数成员能够进入把字句且在句子位置比较固定。对自主/非自主描摹性副词能否进入把字句及在把字句中的位置是否自由的影响因素很多。例如把字句中VP的组成成分、描摹性副词的语义指向、整体句式义和普遍的语言习惯等。再次,鉴于“自主”“非自主”概念最初是被应用于动词研究的事实,分析了自主描摹性副词和非自主描摹性副词与自主动词和非自主动词的共现情况,对于常见的情态动词的共现情况也进行了考察。发现自主动词可以受意志类、时机类、同独类、依照类、方式类各类自主描摹性副词的修饰。非自主动词极少受自主描摹性副词修饰,在受自主描摹性副词修饰后非自主动词会临时获得自主意义。非自主描摹性副词只有少数成员可以依赖语境修饰自主动词。能够修饰非自主动词的非自主描摹性副词多为书面语且以带后缀“然”的居多。最后,考虑到副词在使用过程中经常会出现连用的情况,继续考察了自主/非自主描摹性副词的连用情况。只有自主描摹性副词内部连用的情况比较常见,但连用时位置相对固定。非自主描摹性副词内部连用的情况极少。两类之间只有非自主描摹性副词中的状态类和自主描摹性副词中的同独类可以连用,而且连用时的顺序基本固定。

(2)本文研究方法

调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

自主副词论文参考文献

[1].牛欣桐.否定副词与非自主变化动词的搭配情况研究[D].华中师范大学.2018

[2].滕蕾.描摹性副词的自主与非自主[D].辽宁大学.2013

[3].唐瑛.现代汉语自主副词研究[D].苏州大学.2001

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