“钢琴即兴伴奏”课程的核心内容设计与创新研究

论文摘要

"钢琴即兴伴奏"课程,是高校音乐专业进行音乐教师培养的必修课程之一,对其课程的核心内容进行优化设计,可以显著提高课堂的教学水平,提高学生的全面创新能力。基于此,本文主要分析课程核心内容优化设计的重要性,分析"钢琴即兴伴奏"课程的教学要点,并探索"钢琴即兴伴奏"课程的优化创新路径。

论文目录

• 一、课程核心内容优化设计的重要性
• 二、“钢琴即兴伴奏”核心课程教学要点
• 三、调整核心课程体系进行教学方式创新的路径
•   （一）进行全面的“即兴”能力培养
•     1.熟悉键盘和移调
•     2.打造扎实的音乐基础
•   （二）转变教学方式
•     1.模拟即兴演奏训练
•     2.运用五线谱首调唱名法
• 四、结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 李田甜

关键词: 钢琴即兴伴奏课程,核心内容,创新教学

来源: 黄河之声 2019年24期

年度: 2019

分类: 哲学与人文科学,社会科学Ⅱ辑

专业: 音乐舞蹈,高等教育

单位: 黄淮学院音乐学院

基金: 黄淮学院青年骨干教师资助计划项目研究成果

分类号: J624.1-4;G642

DOI: 10.19340/j.cnki.hhzs.2019.24.062

页码: 91+93

总页数: 2

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