导读:本文包含了载体开发论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:载体,运城市,寿光,课程,产业,基因组,旅游。
载体开发论文文献综述
王昕[1]（2019）在《夯实“叁个经济”发展基础和载体 打造多元化国际化开发开放平台》一文中研究指出夯实“叁个经济”发展基础和载体，建设辐射能力强大的立体化综合交通网络；打造多元化国际化开发开放平台，重点构建“两核两区四园多层次”的平台体系；深度应用互联网、大数据、区块链和人工智能；加快构建 “叁个经济”产业集群……昨日，西安《全面贯彻新发展理念 加快(本文来源于《西安日报》期刊2019-11-28）
沈志刚[2]（2019）在《家纺面料凉感功能开发中原料载体的选择及配搭》一文中研究指出随着我国国民生活水平的不断提升,生态意识与健康意识的日渐加强,人们对家纺面料的功能开发提出了更高的期待。本研究以家纺面料凉感功能开发的必要性为基础,通过分析家纺面料凉感功能开发中原料载体的选择及配搭方式,思考现有原料载体选择与配搭中存在的不足。(本文来源于《纺织报告》期刊2019年09期）
沈亚琴[3]（2019）在《以项目为载体开发幼儿园STEM课程样本》一文中研究指出在幼儿教育阶段,STEM是一种新的学习方式的变革。STEM引入幼儿园,最主要的目标是激发幼儿的好奇心,催发幼儿的探索欲。以项目为载体开发幼儿园STEM课程样本的有效做法有:以问题为导向,启动STEM研究项目;以设计为手段,解决STEM学习问题;以游戏为常态,完成STEM项目探究;以制作为乐趣,享受STEM工作成果。(本文来源于《江苏教育研究》期刊2019年26期）
冯涣婷[4]（2019）在《基于胡格教学模式的项目载体开发与实践》一文中研究指出为推进我校胡格教学模式改革项目本土化的实践,构建高效课堂,本文根据胡格教学模式的特点,结合机制专业人才培养目标,阐述胡格试验班的二年级项目载体的开发思路,自主研发了叁坐标工位机器人教学载体,并进行了教学实践,提高了课堂教学效果。(本文来源于《教育现代化》期刊2019年74期）
黄惠荣[5]（2019）在《以校本课程为载体,助推学校养正教育特色——以我校旨在思辨力提升的儿童“道德难题”课程开发和实施为例》一文中研究指出儿童的思想道德建设是一项基本系统工程,引导其道德体验、目标、乐趣、有效性和可操作性至关重要,旨在提升儿童道德难题课程的开发与实施,让儿童在道德体验中提升思辨力和道德品格,同时为学校办学特色添砖加瓦。(本文来源于《文教资料》期刊2019年17期）
孙民[6]（2019）在《自行车运动为载体的城市旅游资源的开发研究——以运城市为例》一文中研究指出本文运用文献资料法、实地访谈法等研究方法,以运城市为例对"骑行+旅游"的体育旅游产业进行阐述,将健身与观光旅游相结合,开启一种新的旅游形式,以期为运城市的旅游业提供新的思路同时,进而推动运城市旅游业的发展。笔者认为构建运城市骑行旅游的框架应当从政府主导下的旅游模式构建和政府主导下民间旅游模式构建两个方面入手,共同来打造城市骑行旅游的产业链,为运城市的旅游业带来新的血液。(本文来源于《当代体育科技》期刊2019年17期）
于斌,刘兵[7]（2019）在《非物质文化遗产的旅游开发利用——以非遗共享空间为载体的创新平台构建》一文中研究指出本文以非物质文化遗产为载体,在文旅融合的背景下,构建"非遗共享空间"的创新平台,主要包括构建的可行性,分析其核心构成要素,空间构成体系等内容,让非遗的传承与发展在旅游开发中焕发出新活力。(本文来源于《2019中国旅游科学年会论文集》期刊2019-04-21）
佘峥,李静[8]（2019）在《新型“基因剪刀” 用近红外光指路 更精准“剪除”病变基因》一文中研究指出基因是存储人体遗传信息的“源代码”。基因编辑技术的发展，让科学家可以像使用剪刀一样对“源代码”进行人为改变。CRISPR全名为“成簇的、规律间隔的短回文重复序列”，是细菌防御病毒入侵的一种机制。被誉为“基因剪刀”的CRISPR-Cas9，是当下(本文来源于《厦门日报》期刊2019-04-09）
张辉,王旭,孙洋,刘乃歌[9]（2019）在《以高维乐谱为载体的新作曲技术开发思想综述》一文中研究指出记谱方式的变革必然对音乐作品分析手段提出新的要求,也必然对传统的作曲技术提出新的挑战。文章以全新的高维乐谱为载体,探索新的音乐创作技法,运用二维谱直接进行以人为本和以计算机为主体的音乐创作,架设起计算机音乐和传统音乐之间的桥梁。(本文来源于《艺术教育》期刊2019年03期）
沈佳[10]（2019）在《双创之花红遍上党大地》一文中研究指出山西省推广长治唯美诺双创模式现场推进会日前在长治市召开，来自全省各市科技部门负责人及山西省综改示范区、山西农谷、盐湖工业园、长治高新区等部门的双创工作负责人齐聚上党交流研讨。与此同时，长治市“双创”经验被国家发改委在全国推广。推广模式 催生平台(本文来源于《山西日报》期刊2019-01-24）
载体开发论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
随着我国国民生活水平的不断提升,生态意识与健康意识的日渐加强,人们对家纺面料的功能开发提出了更高的期待。本研究以家纺面料凉感功能开发的必要性为基础,通过分析家纺面料凉感功能开发中原料载体的选择及配搭方式,思考现有原料载体选择与配搭中存在的不足。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
载体开发论文参考文献
[1].王昕.夯实“叁个经济”发展基础和载体打造多元化国际化开发开放平台[N].西安日报.2019
[2].沈志刚.家纺面料凉感功能开发中原料载体的选择及配搭[J].纺织报告.2019
[3].沈亚琴.以项目为载体开发幼儿园STEM课程样本[J].江苏教育研究.2019
[4].冯涣婷.基于胡格教学模式的项目载体开发与实践[J].教育现代化.2019
[5].黄惠荣.以校本课程为载体,助推学校养正教育特色——以我校旨在思辨力提升的儿童“道德难题”课程开发和实施为例[J].文教资料.2019
[6].孙民.自行车运动为载体的城市旅游资源的开发研究——以运城市为例[J].当代体育科技.2019
[7].于斌,刘兵.非物质文化遗产的旅游开发利用——以非遗共享空间为载体的创新平台构建[C].2019中国旅游科学年会论文集.2019
[8].佘峥,李静.新型“基因剪刀”用近红外光指路更精准“剪除”病变基因[N].厦门日报.2019
[9].张辉,王旭,孙洋,刘乃歌.以高维乐谱为载体的新作曲技术开发思想综述[J].艺术教育.2019
[10].沈佳.双创之花红遍上党大地[N].山西日报.2019
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