工程认证背景下的复合材料专业教育培养体系建设研究

论文摘要

目前国内高等教育对工程认证越来越重视,许多高校开展了对现有专业的工程认证工作。本文以复合材料专业工程认证为背景,对该专业的培养目标、培养方案、教学大纲的设计与工程认证课程教学达成度关系等方面进行了剖析和研究。

论文目录

• 一高校开展高等工程认证的意义
• 二发达国家的工程认证体系与国内的发展现状
• 三复合材料专业工程认证培养环节的实践
•   （一） 培养方案与课程设置环节
•   （二） 工程能力与实习实训环节
•   （三） 教学目标完成的保障
•   （四） 本专业培养架构与国际标准的对比
•     1. 在系统、工艺和机器的设计、操作和改进过程中, 能够应用数学、科学和工程技术知识。
•     2. 发现并解决复杂工程问题。
•     3. 了解并解决环境、经济和社会与工程相关的问题。
•     4. 具有有效沟通能力。
•     5. 能够接受终身学习并促进职业发展。
•     6. 遵守工程职业道德。
•     7. 能够在当今社会中发挥作用。
• 四结论

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 杨少锋,周航,杨亚楠,杭祖圣

关键词: 工程认证,复合材料专业,培养体系

来源: 教育现代化 2019年04期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑

专业: 材料科学,高等教育

单位: 南京工程学院

基金: 江苏省六大人才高峰项目(XCL-032),南京工程学院大学生挑战杯项目[TP20180003]

分类号: TB33-4;G642

DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.04.026

页码: 78-80+84

总页数: 4

文件大小: 1120K

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