自然辩证法与基于BIM的绿色建筑教学关系探析

论文摘要

从自然辩证法理念视角分析和阐释土木工程专业与基于BIM技术的绿色建筑教学的关系,有利于明确教学中存在的问题并提出解决问题的合理方法,使教学实践更加符合自然发展规律,同时有效提高土木工程专业学生的绿色建筑发展意识并加强学生的可持续发展工程理念。

论文目录

• 一、自然辩证法与绿色建筑的关系
• 二、绿色建筑教学现状与存在问题
•   （一）绿色建筑教学现状
•   （二）绿色建筑教学存在的问题
• 三、自然辩证法在绿色建筑教学中的体现
• 四、结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 李红豫,张璐

关键词: 自然辩证法,技术,绿色建筑教学,可持续发展

来源: 教育观察 2019年35期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑,信息科技

专业: 建筑科学与工程,高等教育,计算机软件及计算机应用

单位: 桂林理工大学土木与建筑工程学院

基金: 广西科技基地和人才专项(桂科AD19110044),桂林理工大学博士科研启动基金项目(GLUTQD2016046)

分类号: G642;TU17;TU201.5-4

DOI: 10.16070/j.cnki.cn45-1388/g4s.2019.35.034

页码: 105-106+114

总页数: 3

文件大小: 78K

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