磁构效关系论文_袁晨

导读:本文包含了磁构效关系论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译,主要关键词:关系,各向异性,氰酸,磁体,对称性,密度,分子。

磁构效关系论文文献综述

袁晨[1](2018)在《单分子磁体磁构效关系的理论研究》一文中研究指出单分子磁体(SMMs)作为一门新兴的科学领域,是物理学、化学、材料学、生命科学和医学等领域的交叉学科。近些年,单分子磁体已成为研究的热点。自从第一例单分子磁体问世,科学家们就发现了其令人惊叹的应用前景。目前的存储技术是钴-铂合金,几百个粒子存储一比特,尺寸是6~7nm。而对于单分子磁体而言,它们表现出磁滞和慢磁弛豫的行为,在两个方向相反的磁矩之间存在一个能垒,可以提供比较稳定的双态。科学家们预期单分子磁体的存储密度可以达到220TBit/in2!然而,基于单分子磁体的技术要面临的问题也是比较棘手的,主要包含两个方面:(1)单分子磁体的特性只能在液氮冷却时可以获得;(2)单分子磁体镀层和单个分子的寻址鲜有前例。因此,设计一个有效的单分子磁体迫在眉睫。判断一个单分子磁体是否是有效的主要衡量标准是其阻塞温度,而对阻塞温度大小具有重要影响的是其有效能垒(Ueff,又被称为各向异性能垒)。针对这一问题,本文研究了一系列SMMs的有效能垒与其结构的内在关系。首先,探究的是基于五甲基环戊二烯基配位环境对Dy金属SMMs磁性影响,发现对于磁中心离子为扁平型电子云的SMMs,赤道平面配位键键长对SMMs性能有阻碍的作用。至于轴向上晶体场的影响,像五甲基环戊二烯基这种夹心型晶体场愈趋向于轴向分布,其磁化翻转能垒愈高;并且,当上下两个五甲基环戊二烯基在轴向上分布时,配位原子愈向轴上趋近,其磁化翻转能垒愈高。再次,探究了五角双锥对称性晶体场对镧系金属磁体磁各向异性的影响,发现五角双锥对称性晶体场使得Dy3+金属离子SMMs获得高性质的磁性。但是,对于磁中心离子为扁平型电子云的SMMs,如果其化合物Kramers doublets基态主磁轴位于赤道平面内时,它们会表现出较弱的磁性行为,此时,沿轴向的弱配位场对于设计高性能SMMs是有利的。当基态主磁轴是沿着轴向分布时,沿轴向的强配位场是有利于其成为高品质的单分子磁体。(本文来源于《南京师范大学》期刊2018-04-20)

项生昌,李俊篯,章永凡,周立新[2](2002)在《氰酸根桥联双核铜配合物磁构效关系的密度泛函研究》一文中研究指出在密度泛函理论的框架下,采用对称性破损态方法,以{Cu2(C2H4N2)2(N, N-μ-NCO)2}2+为模型化合物,研究氰酸根EO方式桥联双核铜配合物的磁构效关系,进一步证实了通过CuNCu间的叁中心d-p-dσ反键的超交换作用与磁偶合构效关系的本质联系. 计算了氰酸根桥联配合物磁交换偶合常数J与桥联角θ的关系,并与迭氮酸桥联配合物进行了比较.(本文来源于《结构化学》期刊2002年01期)

磁构效关系论文开题报告

(1)论文研究背景及目的

此处内容要求:

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例:

在密度泛函理论的框架下,采用对称性破损态方法,以{Cu2(C2H4N2)2(N, N-μ-NCO)2}2+为模型化合物,研究氰酸根EO方式桥联双核铜配合物的磁构效关系,进一步证实了通过CuNCu间的叁中心d-p-dσ反键的超交换作用与磁偶合构效关系的本质联系. 计算了氰酸根桥联配合物磁交换偶合常数J与桥联角θ的关系,并与迭氮酸桥联配合物进行了比较.

(2)本文研究方法

调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

磁构效关系论文参考文献

[1].袁晨.单分子磁体磁构效关系的理论研究[D].南京师范大学.2018

[2].项生昌,李俊篯,章永凡,周立新.氰酸根桥联双核铜配合物磁构效关系的密度泛函研究[J].结构化学.2002

论文知识图

本论文的研究思路4.2.2.1计算的单核磁轴方向教学科研兰州大学2003年承担国家自然科学基...教学科研兰州大学2003年承担国家自然科学基...教学科研兰州大学2003年承担国家自然科学基...2.1.1定性描述f镧

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