导读:本文包含了体质健康论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:体质,健康,技工,学生,身体素质,措施,测试。
体质健康论文文献综述
本报记者,汤海波,通讯员,吕文耀[1]（2020）在《体育锻炼可以很潮很有趣》一文中研究指出26位校长集体出镜点赞思明区“大课间”活动，让学生们“燃”了起来。2019年12月30日，思明区52所学校的师生齐聚厦门市民立第二小学，欢庆思明区首届大课间嘉年华活动，共同为这一“新潮”的体育锻炼模式喝彩；其中26所获得首届思明区大课间活动示范校、优秀校(本文来源于《厦门日报》期刊2020-01-02）
许天籍,李沐宸[2]（2019）在《高校武术专业学生体质健康促进优化路径研究》一文中研究指出主要采用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等,对高校武术专业学生体质健康监测进行理论探索,并提出健康促进的多维路径,皆在推进高校武术专业学生养成健康的生活方式。研究认为:应加强高校武术专业学生体质健康监测及其干预,完善武术专业学生体质健康方案,构建体质健康服务平台,提升武术专业学生疾病防范意识,优化体质健康的评价标准,全面推进医体结合模式,推进相关部门的协同联动,从而提升高校武术专业学生体质健康水平。(本文来源于《武术研究》期刊2019年12期）
王静[3]（2019）在《高等职业院校学生体质健康现状分析及对策——以重庆化工职业学院为例》一文中研究指出文章通过文献资料法、测量法、数理统计法、逻辑分析法、对重庆化工职业学院2016—2018级6105名学生体质现状进行调查研究,旨在通过对学生的体质健康状况进行调查,分析调查结果,找出影响学生体质水平的主要因素,并提出改善影响因素的对策,为解决高等职业院校学生体质达标现状提出建议,从而加强学生的体质健康。(本文来源于《科技风》期刊2019年35期）
王宁[4]（2019）在《技工院校学生基础体能强化训练对体质健康发展的影响浅析》一文中研究指出随着我国经济不断的高速发展,社会对于技术型高素质人才的需求越来越高。技工学院的主要培养目标就是实用性、高技能、高素质型人才。但技工学院的体育课程与普通中学课程设置相同,由于技工学院培养学校目标与普通高中培养方向不同,对学生的体能要求较高。所以目前来说技工学院的课程设置是有一定问题的,只有学生在体育课程根据学生专业对不同身体部分进行职业性专门训练,不仅能够提高学生的体能,还可以提高学生的专业修养。从而可使技工学校更加注重学生的体能,强化训练和省的素质发展。(本文来源于《读与写(教育教学刊)》期刊2019年12期）
许帆[5]（2019）在《技工院校学生体质健康影响因素与干预对策研究》一文中研究指出现如今由于应试教育的影响,学校在教学过程中往往更重视学生的学习能力及考试能力,忽略了学生的身体素质。导致我国大部分学生由于缺乏体育锻炼处于亚健康状态。目前来说提升学生身体素质,增强体质健康成为了重要的教学目标之一。而技工学校的学生是推动社会发展的重要动力,学生的体质关系到国家的未来发展。但目前技工学校的学生体质健康正在逐渐下降,本文通过研究技工院校教学现状,探讨学生体质下降的原因,提出解决方案,力求提高技工学院学生身体素质。(本文来源于《读与写(教育教学刊)》期刊2019年12期）
陈玮[6]（2019）在《大学生体质健康教育与科学锻炼方法研究——评《大学生体质健康与科学锻炼》》一文中研究指出尽管我国高校近年来体育课程从理论到实践都进行了一系列的富于创新性的改革与探索,但是高校大学生的体质健康问题依然不容乐观,大学生健康锻炼教育依然面临众多需要解决的问题。学生体质健康水平不断下降的影响因素很多,如,中小学的应试教育模式把学生大量的体育锻炼和游戏活动时间占用为教学与学习;独生子女又普遍缺乏独立自主和吃苦耐劳的体育锻炼精神,繁重的学习任务成为造成学生体质下降的重要因素。同时,大学体育课程和科学锻炼方法问题、大学生的体育动机与兴趣、体育锻炼参(本文来源于《中国青年研究》期刊2019年12期）
王星[7]（2019）在《农村小学体质健康测试的现状》一文中研究指出近年来,农村地区小学生的身体素质呈现出逐渐下降的趋势,主要表现为:耐力素质(50米×8)、力量素质(坐位体前屈)等多项指标的下滑。很多学生的身体素质指标还有待提升。这一严峻的现状需要引起人们高度的重视。我们必须要采用有效的体育教学手段,改进当前农村地区落后的体育教学现状,进而促进农村学生身体素质的全面提升。(本文来源于《科学咨询(科技·管理)》期刊2019年12期）
张韵,刘春华,侯帆,贺桂莲,郑燕姣[8]（2019）在《古汉养生精片治疗气虚体质亚健康状态临床研究》一文中研究指出目的:观察古汉养生精片对气虚体质亚健康状态的临床疗效。方法:采用双盲设计,纳入气虚体质的亚健康患者60例,分为对照组和治疗组各30例,对照组患者服用古汉养生精片安慰剂,治疗组患者服用古汉养生精片,观察两组患者治疗前后中医证候评分、骨密度检查、AMH、精子活率、精子活动力等指标。结果:治疗前两组患者的神疲、懒言、气短、自汗、易感冒等症状评分比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。治疗后治疗组患者的神疲、懒言、气短、自汗、易感冒等症状评分较治疗前降低(P<0.05);对照组患者的神疲、懒言、气短、自汗、易感冒等症状评分较治疗前比较,差异无统计学意义(P>0.05)。治疗前两组患者的骨密度、AMH、精子活率、精子总活力比较,差异均无统计学意义(P>0.05),治疗后治疗组患者的骨密度、AMH、精子活率、精子总活力等评分较治疗前降低(P<0.05),而对照组与治疗前比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论:古汉养生精片可以改善气虚体质亚健康状态患者的临床症状,改善患者骨密度、AMH、精子活率、精子总活力等指标。(本文来源于《亚太传统医药》期刊2019年11期）
张波[9]（2019）在《基于宁夏高职院校学生体质健康测试结果的分析及对策研究》一文中研究指出本文使用国家学生体质健康标准服务系统(Ver3.10版本),以宁夏11所高职院校为例,对每所学校2013-2017年间共5年的学生体测数据进行整理和分析,通过分析,力求真实、客观的反映宁夏高职院校学生的体质健康状况,也为高职院校学生了解和监测自身身体素质和健康状况提供可靠依据,并为他们进行科学的和有针对性的训练和健身提供帮助,同时也为宁夏高职院校改进体质测试的方法、有针对性的进行体育教学改革以及为宁夏教育行政部门在制定相关政策等方面提供理论参考。(本文来源于《智库时代》期刊2019年48期）
任新泉[10]（2019）在《根据个人体质健康吃火锅》一文中研究指出各式各类的火锅味道各不相同。除了根据自己的喜好选择外,还应考虑体质差异。海鲜火锅:最适合瘦人吃大多数海鲜都偏凉,且含胶原蛋白多,比较滋腻,所以,海鲜火锅最适合瘦人吃,既补益又恰好能滋阴。吃海鲜火锅,适合选择柠檬、辣椒、沙茶酱或加姜、醋等作为蘸酱。有脂肪肝、高血压及心脑血管等疾病的人群,最好也别多吃海鲜火锅,高尿酸的人尤其不适合。(本文来源于《烹调知识》期刊2019年12期）
体质健康论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
主要采用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等,对高校武术专业学生体质健康监测进行理论探索,并提出健康促进的多维路径,皆在推进高校武术专业学生养成健康的生活方式。研究认为:应加强高校武术专业学生体质健康监测及其干预,完善武术专业学生体质健康方案,构建体质健康服务平台,提升武术专业学生疾病防范意识,优化体质健康的评价标准,全面推进医体结合模式,推进相关部门的协同联动,从而提升高校武术专业学生体质健康水平。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
体质健康论文参考文献
[1].本报记者,汤海波,通讯员,吕文耀.体育锻炼可以很潮很有趣[N].厦门日报.2020
[2].许天籍,李沐宸.高校武术专业学生体质健康促进优化路径研究[J].武术研究.2019
[3].王静.高等职业院校学生体质健康现状分析及对策——以重庆化工职业学院为例[J].科技风.2019
[4].王宁.技工院校学生基础体能强化训练对体质健康发展的影响浅析[J].读与写(教育教学刊).2019
[5].许帆.技工院校学生体质健康影响因素与干预对策研究[J].读与写(教育教学刊).2019
[6].陈玮.大学生体质健康教育与科学锻炼方法研究——评《大学生体质健康与科学锻炼》[J].中国青年研究.2019
[7].王星.农村小学体质健康测试的现状[J].科学咨询(科技·管理).2019
[8].张韵,刘春华,侯帆,贺桂莲,郑燕姣.古汉养生精片治疗气虚体质亚健康状态临床研究[J].亚太传统医药.2019
[9].张波.基于宁夏高职院校学生体质健康测试结果的分析及对策研究[J].智库时代.2019
[10].任新泉.根据个人体质健康吃火锅[J].烹调知识.2019
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