中图分类号：G71文献标识码：Ａ文章编号：ISSN1004-1621（2019）03-060-01
一、引言
伴随着信息技术飞速发展其与课程整合不断深入。信息技术在职业教学方面运用越来越广泛。信息技术飞速发展给职教发展注入生机和活力。因此，我们应对信息技术进行全面评价、大力支持和积极探索，以期逐步解决职教过程中出现的问题。信息技术不仅仅体现在硬件改善上，更是提高教师教学能力和提高学生素质的有效途径，这是教育发展的必然趋势。许多教师对此进行深入探索，并在教育理念和教学方法发展中不断进步。信息技术运用到职教中，有助于树立以人为本、发展学生个性、师生互动、突破时间和空间限制。秉承先进教学理念，增强信息技术和职教联系，以期为职教高速发展奠定坚实基础。
二、信息技术运用到职教中的必要性
信息技术高速发展，有利于满足学生客观学习需求，因此，信息技术运用到职教中具有必要性。集中体现在以下几点：
1.满足不同层次学生对信息技术需求
随着新课改稳步推进，国家相关教育方针大力实施，给职教带来深刻变化，越来越重视学生实践能力和创新能力，激发学生学习自主性，深入探索、亲身实践、合作交流。职教是我国教育体系的一大组成部分，这种教育更加关注学生职业技能，以满足社会对人才需求的一种教育。
2.贴近教师对信息技术的需求
教师是教学活动的引导者、组织者和管理者，通过语言将知识传递给学生。学生学习纸质教材，机械训练和被动听，而师生互动提高满堂灌教学模式，以期激发学生学习兴趣，发展学生思维，给学生提供更多自主空间，促使学生立体化学习知识。
3.科技发展推动信息技术
运用信息技术，为学生提供多样化信息，有利于提高教学效率。利用信息技术节省教学时间，充分挖掘课堂资源。运用信息技术促使知识以生动和形象方式展现在学生面前，因此，运用信息技术不仅提高教学效率而且推动教学进程。因此，以教育为引领，多举并存推动信息技术高速发展。
三、职教教师如何充分挖掘信息技术优势
信息及时在职教中运用是大势所趋和人心所向。为此，教师应恰如其分运用，以期实现教学有效性。为了激发学生学习兴趣，教师应结合具体情况实施教学，充分利用信息及时构建适宜学习氛围，以期激发学生学习兴趣，推动师生良性互动。信息技术运用到职教中主要通过以下两点来实现。教师可以播放欢快音乐，或者适当讲解本专业一些先进人物事迹，以期稳定学生焦躁不安心态，促使学生身临其境参与教学中，这远比教师满堂灌的教学方式效果更佳。信息技术运用到职教中，需要教师充分准备和因势利导。教师因势利导是推动教学有效性的有力保障。信息技术运用到职教中是紧跟时代潮流，是学生喜闻乐见的一种形式，也是增强师生良性互动的有效方法。因此，教师应运用多种措施，贴近学生认知特点，以期增强教学有效性。
四、信息技术发展趋势，以及教师如何提高驾驭信息技术能力
伴随着时代发展，结合这些年来职教发展历程，信息技术已经深入运用到我们生产、生活和学习中，并且对教育发展起着巨大和深远影响，也对学生素质提出更高要求，给教育思想、教育策略带来根本性变化，因此，信息技术运用到职教中刻不容缓。信息技术运用，不仅仅体现在硬件上，更需要人力、财力和物力的支持，以期充分发挥信息技术巨大优势，无论是对于学生，还是教师，意味着教学方法、教学理念等等方面带来的变化。信息技术已经成为人们衣食住行密不可分的一环，恰如其分运用有利于优化教学提高学生自身素质，结合欧美发达国家发展趋势，信息技术运用到教学中意义深远。信息技术背景下的职教，和传统教学方法相比，具有其无可比拟优势，这是广大教师的共识。信息技术背景下的学生，已经成为学生学习中的一部分。学习不再是局限于课堂上。信息技术个性化，有利于每位学生都能在各自基础水平上得到发展和进步，这有利于发展学生个性，强化学习和生活联系。此外，信息技术和教学环境联系密切。在教学过程中，和教学活动相关的设备、网络、资源等等必须完备，以期更好的辅助教师教学和学生学习，学生沉浸在一种适宜环境中，体验信息技术使用性和生活性，激发学生学习兴趣，丰富学生知识层面，激发学生探索欲，信息技术和职教结合，在相互影响中实现双方和谐统一。
言而总之：信息技术具有传统教学无可比拟的优势，这些优势可以激发学生学习自主性和创造性。从而为学生掌握知识和培养技能奠定坚实基础。因此，信息技术运用到职教中具有重要的理论意义和现实意义。