提高土木工程专业学生创新能力的路径探索

提高土木工程专业学生创新能力的路径探索

论文摘要

文章结合国家、行业及高等教育各方面要求,通过探索全新课堂教学模式,实施创新学分、参加专业竞赛及创新活动等,在土木工程专业教学中不断探索新方式、新路径,以期实际有效地提高工科学生的创新实践能力。

论文目录

  • 一、探索全新课堂教学模式
  •   (一)教师建立先进的现代教学理念
  •   (二)课堂教学环节与实践内容有机结合
  •   (三)改变考核方式,变期终考试为过程考核
  • 二、创新学分
  •   (一)课堂教学
  •     1.固定课堂教学与线上实时选课模式结合
  •     2.多个教学模块涵盖各类创新活动
  •     3.师生共同主持课程
  •     4.教学内容安排
  •   (二)创新学分评定
  • 三、竞赛引导
  •   (一)各项制度推动师生联动
  •   (二)学术性协会搭台
  •   (三)积极参与各类专业竞赛和大学生创新活动
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 陈春霞

    关键词: 土木工程,课堂教学,创新学分,创新能力

    来源: 教育信息化论坛 2019年11期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑

    专业: 建筑科学与工程,高等教育

    单位: 上海师范大学

    分类号: TU-4;G642

    页码: 123-124

    总页数: 2

    文件大小: 1474K

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