导读:本文包含了护理教育论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:产业链,护理系,人文,护理人员,海口,产前,海南。
护理教育论文文献综述
[1]（2019）在《健康消费催生护理教育产业链》一文中研究指出我在海南海口市投资了一所护理学院。我的“护理”概念是服务于生命全周期的护理，包括月嫂、阿姨、保姆，包括你的亚健康的医生，包括特殊病的治理，包括医院的陪护人员，一直到最后的临终关怀。我正在海南做的这个海南华大护理学院是和美国华盛顿大学护理学院合作的。(本文来源于《中国企业报》期刊2019-12-24）
杨昆,赵晓云,唐珊[2]（2019）在《尸体解剖的早期发展史及对护理教育的意义》一文中研究指出解剖学是护理基础课程之一,尸体解剖的开展和国内早期的发展,为解剖学在护理教育中的应用创造了条件,为护生深入学习人体结构和功能,开展人文关怀,更好地进行临床护理工作起到了良好的促进作用。(本文来源于《护理研究》期刊2019年23期）
杨京燕,蒋月云,杨京雁,陈燕珍[3]（2019）在《护理教育干预对糖尿病足预防的效果》一文中研究指出目的探讨护理教育干预对糖尿病足预防的效果。方法选取2018年1月～2018年12月期间,我院收治的90例糖尿病患者,将其随机均分为对照组与观察组。对照组采用常规护理,观察组在常规护理基础上,增加护理教育干预。比较两组患者的护理前后的血糖水平和糖尿病足发生率。结果经过护理后,两组患者在血糖水平方面,都出现显着的改善,其中,观察组血糖水平下降尤其明显,经过组间比较,结果显示差异较大,满足统计学要求(P<0.05);观察组的糖尿病足发生率为2.2%,对照组则为8.9%,组间比较差异较大,具有统计学意义(P<0.05)。结论在对糖尿病患者实施常规护理的同时,再给予其护理教育干预,可以引导患者对糖尿病足疾病相关知识进行正确认识,强化其血糖控制效果,减少发生糖尿病足并发症的风险。(本文来源于《全科口腔医学电子杂志》期刊2019年34期）
张娜娜,牛会芳,李慧[4]（2019）在《强化护理教育在预防呼吸机相关性肺炎中的作用》一文中研究指出目的针对呼吸机辅助通气在脑出血患者中的应用及护理。方法样本数据资料为本院2018年2月～2019年2月40呼吸机辅助治疗患者,借助盲选法分组,对照组和观察组人数各20例,对照组应用常规护理措施,观察组实施强化护理教育,分析指标:呼吸机相关性肺炎感染率。结果观察组在机械辅助通气过程中使用强化护理教育各项措施,呼吸机相关性肺炎感染率显着降低,P<0.05。结论呼吸机相关性肺炎的预防过程中使用强化护理教育,对护理人员进行知识的普及,提升对患者的护理质量,感染概率显着降低,护理质量良好。(本文来源于《全科口腔医学电子杂志》期刊2019年32期）
蔡梦影,付可心,郭英[5]（2019）在《高职院校护理教育中融入人文关怀理念的探讨》一文中研究指出提升人文关怀是护理工作发展的必然要求。当前护理方式的变化要求护士不但要掌握熟练的操作技能,还要具有较高的人文素养。高职院校护理专业要在教学中完善人文关怀理念,把人文关怀理念与实际教学过程相结合,以此来强化高职院校护理专业学生的人文素养。(本文来源于《哈尔滨职业技术学院学报》期刊2019年06期）
李文姣,程侣,宁允,李艳,金昌德[6]（2019）在《医疗服务使用者参与护理教育的研究进展》一文中研究指出本文综述了医疗服务使用者参与护理教育的相关概念及政策,参与程度、形式、效果,以及主要利益相关者的态度,旨在为我国学者开展医疗服务使用者参与护理教育的相关研究提供借鉴和参考。(本文来源于《中国护理管理》期刊2019年11期）
金盈盈[7]（2019）在《解读网络教学平台在护理教育中的应用现状》一文中研究指出随着信息时代的发展,互联网辅助教学技术也逐渐推广深入,网络教育在护理教育专业中的应用也越来越广泛。(本文来源于《世界最新医学信息文摘》期刊2019年90期）
金盈盈[8]（2019）在《基于翻转课堂教学模式在护理教育中的应用研究》一文中研究指出随着我国教育的不断改革和发展,其教学能力和水平也都得到了一定的提高,而随着新课改政策的逐渐落实,也使得我国原有的护理教育无法满足当下教学发展的需求,所以在进行护理教育的过程中,对翻转课堂教学模式进行广泛的应用也是极为必要且效果十分显着的。本文针对我国护理教育的教学现状以及在进行护理教育的过程中所面临的问题进行了分析和研究,对于其实际的教学效果也进行了深层次的优化。(本文来源于《世界最新医学信息文摘》期刊2019年88期）
黄雪花,刘芬,肖美玲[9]（2019）在《产前护理教育对初产妇心理状态及分娩结局影响的疗效评价》一文中研究指出目的探讨产前护理教育对初产妇心理状态及分娩结局的影响。方法我们选择2018年2月～2019年02月的定期来医院产前检查的分娩初产妇200例作为研究对象,用电脑随机法分为对照组和实验组各100例。在对照组中医护人员采取常规护理模式,而实验组在对照组常规手段之上加入产前护理教育的这一模式,并用焦虑/抑郁自评量表评分,最终比较2组产妇的心理状态和她们的分娩结局。结果实验组产妇焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量(SDS)表得分分别为(45.2±4.3)分和(42.8±6.3)分,这两个表均明显低于对照组的(56.3±7.5)分、(58.1±3.9)分,且(P<0.05)。结论对产妇进行产前护理教育可以在一定程度上减轻她们的心理负担,接受了产前护理教育的产妇有更大概率选择自然分娩,缩短生产时间。(本文来源于《实用临床护理学电子杂志》期刊2019年44期）
孟丹红,徐林燕,丁辉轮,姚秋怡[10]（2019）在《国外社交媒体在护理教育中的应用现状》一文中研究指出社交媒体是人们获取信息的新兴形式,作为传统教育的辅助手段,在护理教育中的应用日益广泛。概述社交媒体的定义和特点、国外社交媒体的应用现状,并提出相应的建议,以期为我国护理教育中更好地运用社交媒体提供参考。(本文来源于《卫生职业教育》期刊2019年20期）
护理教育论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
解剖学是护理基础课程之一,尸体解剖的开展和国内早期的发展,为解剖学在护理教育中的应用创造了条件,为护生深入学习人体结构和功能,开展人文关怀,更好地进行临床护理工作起到了良好的促进作用。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
护理教育论文参考文献
[1]..健康消费催生护理教育产业链[N].中国企业报.2019
[2].杨昆,赵晓云,唐珊.尸体解剖的早期发展史及对护理教育的意义[J].护理研究.2019
[3].杨京燕,蒋月云,杨京雁,陈燕珍.护理教育干预对糖尿病足预防的效果[J].全科口腔医学电子杂志.2019
[4].张娜娜,牛会芳,李慧.强化护理教育在预防呼吸机相关性肺炎中的作用[J].全科口腔医学电子杂志.2019
[5].蔡梦影,付可心,郭英.高职院校护理教育中融入人文关怀理念的探讨[J].哈尔滨职业技术学院学报.2019
[6].李文姣,程侣,宁允,李艳,金昌德.医疗服务使用者参与护理教育的研究进展[J].中国护理管理.2019
[7].金盈盈.解读网络教学平台在护理教育中的应用现状[J].世界最新医学信息文摘.2019
[8].金盈盈.基于翻转课堂教学模式在护理教育中的应用研究[J].世界最新医学信息文摘.2019
[9].黄雪花,刘芬,肖美玲.产前护理教育对初产妇心理状态及分娩结局影响的疗效评价[J].实用临床护理学电子杂志.2019
[10].孟丹红,徐林燕,丁辉轮,姚秋怡.国外社交媒体在护理教育中的应用现状[J].卫生职业教育.2019
论文知识图
