论文摘要
全程育人、全方位育人不仅是当前高校大思政格局的需要,也是专业课程主动践行高等教育新时期人才观、教育观的重要方式。本文通过必然性和可行性的讨论,从理论分析到实际内容的讨论,专业基础课《工程化学》参加"课程思政"教学改革是必要的和可行的。通过课程的初心与使命、教学目的、团队建设、政治学习等改革项目的实施。课堂设计将思政内容巧妙地融入到知识点讲解过程中,增强了本课程育人的广度和深度。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 刘焕英,于旭蓉,蔡静,杨春光,张博宇
关键词: 工程化学,专业基础课,思政改革,教学实践
来源: 广州化工 2019年18期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅰ辑,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 无机化工,有机化工,工业通用技术及设备,高等教育
单位: 大连海洋大学,大连医科大学
基金: 大连海洋大学“课程思政”教学改革试点项目(No:JG2018KC14)
分类号: G641;TQ02-4
页码: 144-146+176
总页数: 4
文件大小: 226K
下载量: 225
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