幼儿发展视角下园艺活动课程的构建与实践

幼儿发展视角下园艺活动课程的构建与实践

论文摘要

在幼儿发展和成长的过程中,总会存在各种影响因素和阻碍,而园艺活动课程能够使幼儿通过实践来满足自身的学习兴趣以及未来发展的需求,从而促进其健康成长。因此,在幼儿教育过程中,幼儿园需要从环境、课程资源以及保障体系等方面来构建园艺活动课程,通过园艺活动课程实现幼儿的发展。

论文目录

  • 一、幼儿园园艺活动课程的课程目标分析
  • 二、幼儿园园艺活动课程结构分析
  • 三、园艺活动课程的构建与实践的有效途径
  •   (一)营造出适合幼儿发展的园艺活动课程环境
  •   (二)挖掘能够促进幼儿发展的课程资源
  •   (三)建设园艺活动课程的保障体系
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 林琅

    关键词: 幼儿发展,园艺活动课程,课程资源

    来源: 教育观察 2019年34期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑

    专业: 学前教育

    单位: 永安市教师进修学校

    分类号: G612

    DOI: 10.16070/j.cnki.cn45-1388/g4s.2019.34.016

    页码: 41-42

    总页数: 2

    文件大小: 52K

    下载量: 63

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