一种大学英语授课专用黑板论文和设计-徐丹丹

全文摘要

本实用新型涉及一种大学英语授课专用黑板，包括板体外框，所述板体外框前侧开设有凹槽，且所述凹槽内固定嵌装有一号写字板与二号写字板，且所述二号写字板位于所述一号写字板前侧，通过设有擦拭板，方便对黑板的擦拭，擦拭效率高，能够有效节省对时间的浪费，同时能够避免对老师体力的消耗，通过设有画线板，方便对三线格的绘制，绘制效率高，通过设有一号写字板与二号写字板，能够扩大书写面积，实用性强，通过设有一号螺纹贯穿孔与限定螺杆，能够保证擦拭条板、画线条板与一号写字板或二号写字板的紧密贴合，增加对黑板的擦拭效果以及保证三线格绘制效果，通过设有粉笔放置筒与压盖，便于对粉笔的装取，方便对粉笔的更换，使用方便。

主设计要求

1.一种大学英语授课专用黑板，包括板体外框(1)，其特征在于：所述板体外框(1)前侧开设有凹槽(2)，且所述凹槽(2)内固定嵌装有一号写字板(3)与二号写字板(4)，且所述二号写字板(4)位于所述一号写字板(3)前侧，所述板体外框(1)的左右两侧对称连接有左延伸板(5)与右延伸板(6)，且所述左延伸板(5)与右延伸板(6)上分别设有擦拭板(7)与画线板(8)，且所述擦拭板(7)包括一号凹字型条框(9)以及通过连接弹簧连接在一号凹字型条框(9)之间的擦拭条板(10)，所述画线板(8)包括二号凹字型条框(11)以及通过连接弹簧连接在二号凹字型条框(11)之间的画线条板(12)，所述擦拭条板(10)内侧面连接有擦拭棉条(13)，所述画线条板(12)从上到下等距贯穿有画线块(14)，且所述画线块(14)从上到下等距贯穿有粉笔放置筒(15)，且所述画线块(14)右端贯穿画线条板(12)活动连接有压盖(16)，且所述一号凹字型条框(9)与二号凹字型条框(11)从上到下对称开设有一号螺纹贯穿孔(17)，且所述一号螺纹贯穿孔(17)内贯穿有一端分别抵触在所述擦拭条板(10)、画线条板(12)一侧的限定螺杆(18)，所述一号凹字型条框(9)与二号凹字型条框(11)内壁的顶部与底部对称连接有T型滑块(19)，且所述板体外框(1)、左延伸板(5)、右延伸板(6)前侧壁面上的顶部与底部对称嵌装有与T型滑块(19)相互匹配的滑条(20)。

设计方案

2.根据权利要求1所述的一种大学英语授课专用黑板，其特征在于：所述一号凹字型条框(9)与二号凹字型条框(11)相反面的壁面中心处均连接有推手(21)，所述二号凹字型条框(11)上开设有与每个所述画线块(14)一一对应的开口(22)，且所述二号写字板(4)底部中心处也连接有推手(21)。

3.根据权利要求1所述的一种大学英语授课专用黑板，其特征在于：所述板体外框(1)顶部开设有用于所述二号写字板(4)贯穿的贯穿口(23)。

4.根据权利要求1或3所述的一种大学英语授课专用黑板，其特征在于：所述板体外框(1)的顶部与底部的壁面四角处对称焊接有L型安装块(24)，且所述L型安装块(24)上开设有用于安装螺钉贯穿的固定孔。

5.根据权利要求1所述的一种大学英语授课专用黑板，其特征在于：所述二号写字板(4)前侧面的下部对称开设有二号螺纹贯穿孔(25)，且所述二号螺纹贯穿孔(25)内贯穿有固定螺杆(26)，且所述一号写字板(3)前侧面的上部对称开设有与固定螺杆(26)相互配合的螺纹连接孔(27)。

6.根据权利要求1或5所述的一种大学英语授课专用黑板，其特征在于：所述二号写字板(4)左右两侧的壁面上也连接有T型滑块(19)，且所述凹槽(2)的左右壁面上也对称嵌装有与T型滑块(19)相互匹配的滑条(20)。

7.根据权利要求1所述的一种大学英语授课专用黑板，其特征在于：所述板体外框(1)与一号写字板(3)、左延伸板(5)、右延伸板(6)为一体式结构。

8.根据权利要求1所述的一种大学英语授课专用黑板，其特征在于：所述压盖(16)的内壁上环绕开设有弧形卡槽，且所述画线块(14)的外壁上环绕设有与弧形卡槽相互配合的弧形卡块。

设计说明书

技术领域

本实用新型涉及一种大学英语授课专用黑板，属于英语教学用具技术领域。

背景技术

目前，英语老师在上课时使用的黑板其板面尺寸是固定的，由于学生能看到的范围是有限的，因此老师经常需要擦掉所写的单词、句子等以便黑板能重复使用，同时为了能写出规范的英语词句、培养学生养成规范的英语书写习惯，英语老师需要非常认真的在黑板上书写英文，很费时间，或者是在黑板上绘制三线格，然后在三线格上写英文，绘制三线格浪费许多时间，同时目前的黑板需要个人去擦拭，在老师授课中，擦黑板很浪费时间，尤其对于英语老师，英语老师讲课，大多数英语语句都要写在黑板上，需要的空间也特别大，因此擦拭的次数也特别多，这不仅是在考验老师的知识，也是在考验老师的体力，为了更好的利用时间，急需解决这个问题。

实用新型内容

实用新型要解决的技术问题克服现有的缺陷，提供一种大学英语授课专用黑板，本实用新型方便对黑板的擦拭，擦拭效率高，能够有效节省对时间的浪费，同时能够避免对老师体力的消耗，本实用新型方便对三线格的绘制，绘制效率高，能够有效节省对时间的浪费，本实用新型能够扩大书写面积，实用性强，本实用新型能够保证擦拭条板、画线条板与一号写字板或二号写字板的紧密贴合，增加对黑板的擦拭效果以及保证三线格绘制效果，本实用新型便于对粉笔的装取，方便对粉笔的更换，使用方便，能够有效满足人们的使用需求，适合广泛推广，能够有效解决背景技术中的问题。

为了解决上述技术问题，本实用新型提供了如下的技术方案：

一种大学英语授课专用黑板，包括板体外框，所述板体外框前侧开设有凹槽，且所述凹槽内固定嵌装有一号写字板与二号写字板，且所述二号写字板位于所述一号写字板前侧，所述板体外框的左右两侧对称连接有左延伸板与右延伸板，且所述左延伸板与右延伸板上分别设有擦拭板与画线板，且所述擦拭板包括一号凹字型条框以及通过连接弹簧连接在一号凹字型条框之间的擦拭条板，所述画线板包括二号凹字型条框以及通过连接弹簧连接在二号凹字型条框之间的画线条板，所述擦拭条板内侧面连接有擦拭棉条，所述画线条板从上到下等距贯穿有画线块，且所述画线块从上到下等距贯穿有粉笔放置筒，且所述画线块右端贯穿画线条板活动连接有压盖，且所述一号凹字型条框与二号凹字型条框从上到下对称开设有一号螺纹贯穿孔，且所述一号螺纹贯穿孔内贯穿有一端分别抵触在所述擦拭条板、画线条板一侧的限定螺杆，所述一号凹字型条框与二号凹字型条框内壁的顶部与底部对称连接有T型滑块，且所述板体外框、左延伸板、右延伸板前侧壁面上的顶部与底部对称嵌装有与T型滑块相互匹配的滑条。

进一步而言，所述一号凹字型条框与二号凹字型条框相反面的壁面中心处均连接有推手，所述二号凹字型条框上开设有与每个所述画线块一一对应的开口，且所述二号写字板底部中心处也连接有推手。

进一步而言，所述板体外框顶部开设有用于所述二号写字板贯穿的贯穿口。

进一步而言，所述板体外框的顶部与底部的壁面四角处对称焊接有L型安装块，且所述L型安装块上开设有用于安装螺钉贯穿的固定孔。

进一步而言，所述二号写字板前侧面的下部对称开设有二号螺纹贯穿孔，且所述二号螺纹贯穿孔内贯穿有固定螺杆，且所述一号写字板前侧面的上部对称开设有与固定螺杆相互配合的螺纹连接孔。

进一步而言，所述二号写字板左右两侧的壁面上也连接有T型滑块，且所述凹槽的左右壁面上也对称嵌装有与T型滑块相互匹配的滑条。

进一步而言，所述板体外框与一号写字板、左延伸板、右延伸板为一体式结构。

进一步而言，所述压盖的内壁上环绕开设有弧形卡槽，且所述画线块的外壁上环绕设有与弧形卡槽相互配合的弧形卡块。

本实用新型有益效果：一种大学英语授课专用黑板，由于设有擦拭板，本实用新型方便对黑板的擦拭，擦拭效率高，能够有效节省对时间的浪费，同时能够避免对老师体力的消耗，本实用新型由于设有画线板，本实用新型方便对三线格的绘制，绘制效率高，能够有效节省对时间的浪费，由于设有一号写字板与二号写字板，本实用新型能够扩大书写面积，实用性强，本实用新型由于设有一号螺纹贯穿孔与限定螺杆，能够保证擦拭条板、画线条板与一号写字板或二号写字板的紧密贴合，增加对黑板的擦拭效果以及保证三线格绘制效果，本实用新型由于设有粉笔放置筒与压盖，便于对粉笔的装取，方便对粉笔的更换，使用方便，能够有效满足人们的使用需求。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的具体实施方式一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。

图1是本实用新型一种大学英语授课专用黑板的前视图。

图2是本实用新型一种大学英语授课专用黑板的板体外框、一号写字板、二号写字板的切面图。

图3是本实用新型一种大学英语授课专用黑板的俯视图。

图4是本实用新型一种大学英语授课专用黑板的擦拭板的切面图。

图5是本实用新型一种大学英语授课专用黑板的画线板的切面图。

图6是本实用新型一种大学英语授课专用黑板的滑条与T型滑块的切面图。

图中标号：1、板体外框；2、凹槽；3、一号写字板；4、二号写字板；5、左延伸板；6、右延伸板；7、擦拭板；8、画线板；9、一号凹字型条框；10、擦拭条板；11、二号凹字型条框；12、画线条板；13、擦拭棉条；14、画线块；15、粉笔放置筒；16、压盖；17、一号螺纹贯穿孔；18、限定螺杆；19、T型滑块；20、滑条；21、推手；22、开口；23、贯穿口；24、L型安装块；25、二号螺纹贯穿孔；26、固定螺杆；27、螺纹连接孔。

具体实施方式

下面将结合本实用新型的具体实施方式中的附图，对本实用新型的具体实施方式的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的具体实施方式仅仅是本实用新型一部分的具体实施方式，而不是全部的具体实施方式，基于本实用新型中的具体实施方式，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他具体实施方式，都属于本实用新型保护的范围。

如图1-6所示，一种大学英语授课专用黑板，包括板体外框1，所述板体外框1前侧开设有凹槽2，便于对所述一号写字板3与二号写字板4的安装，且所述凹槽2内固定嵌装有一号写字板3与二号写字板4，且所述二号写字板4位于所述一号写字板3前侧，所述板体外框1的左右两侧对称连接有左延伸板5与右延伸板6，便于对所述擦拭板7与画线板8的安装，且所述左延伸板5与右延伸板6上分别设有擦拭板7与画线板8，且所述擦拭板7包括一号凹字型条框9以及通过连接弹簧连接在一号凹字型条框9之间的擦拭条板10，便于对一号写字板3与二号写字板4的擦拭，所述画线板8包括二号凹字型条框11以及通过连接弹簧连接在二号凹字型条框11之间的画线条板12，所述擦拭条板10内侧面连接有擦拭棉条13，所述画线条板12从上到下等距贯穿有画线块14，且所述画线块14从上到下等距贯穿有粉笔放置筒15，将粉笔放置到所述粉笔放置筒15内，便于对三线格的绘制，且所述画线块14右端贯穿画线条板12活动连接有压盖16，便于对粉笔的固定，且所述一号凹字型条框9与二号凹字型条框11从上到下对称开设有一号螺纹贯穿孔17，且所述一号螺纹贯穿孔17内贯穿有一端分别抵触在所述擦拭条板10、画线条板12一侧的限定螺杆18，通过对所述限定螺杆18的调节，能够调节所述擦拭条板10与画线条板12的位置，所述一号凹字型条框9与二号凹字型条框11内壁的顶部与底部对称连接有T型滑块19，且所述板体外框1、左延伸板5、右延伸板6前侧壁面上的顶部与底部对称嵌装有与T型滑块19相互匹配的滑条20，便于相互之间的滑动，方便使用，能够有效满足人们的使用需求，适合广泛推广。

更具体而言，所述一号凹字型条框9与二号凹字型条框11相反面的壁面中心处均连接有推手21，便于手的把持，所述二号凹字型条框11上开设有与每个所述画线块14一一对应的开口22，便于对所述压盖16的拆装，且所述二号写字板4底部中心处也连接有推手21，所述板体外框1顶部开设有用于所述二号写字板4贯穿的贯穿口23，所述板体外框1的顶部与底部的壁面四角处对称焊接有L型安装块24，且所述L型安装块24上开设有用于安装螺钉贯穿的固定孔，便于与墙体的固定，所述二号写字板4前侧面的下部对称开设有二号螺纹贯穿孔25，且所述二号螺纹贯穿孔25内贯穿有固定螺杆26，且所述一号写字板3前侧面的上部对称开设有与固定螺杆26相互配合的螺纹连接孔27，通过所述固定螺杆26与螺纹连接孔27的连接，便于对所述二号写字板4的固定，所述二号写字板4左右两侧的壁面上也连接有T型滑块19，且所述凹槽2的左右壁面上也对称嵌装有与T型滑块19相互匹配的滑条20，所述板体外框1与一号写字板3、左延伸板5、右延伸板6为一体式结构，所述压盖16的内壁上环绕开设有弧形卡槽，且所述画线块14的外壁上环绕设有与弧形卡槽相互配合的弧形卡块，便于对其的拆装，方便使用，能够有效满足人们的使用需求，适合广泛推广。

本实用新型改进于：一种大学英语授课专用黑板，本实用新型通过所述擦拭板7的设置，本实用新型方便对黑板的擦拭，擦拭效率高，能够有效节省对时间的浪费，同时能够避免对老师体力的消耗，本实用新型通过所述画线板8的设置，使得本实用新型方便对三线格的绘制，绘制效率高，能够有效节省对时间的浪费，通过所述一号写字板3与二号写字板4的设置，使得本实用新型能够扩大书写面积，实用性强，本实用新型通过所述一号螺纹贯穿孔17与限定螺杆18的设置，使得本实用新型能够保证擦拭条板10、画线条板12与一号写字板3或二号写字板4的紧密贴合，增加对黑板的擦拭效果以及保证三线格绘制效果，本实用新型通过所述粉笔放置筒15与压盖16的设置，便于对粉笔的装取，方便对粉笔的更换，使用方便，本实用新型造价低，实用性高，适合广泛推广。

以上为本实用新型较佳的实施方式，本实用新型所属领域的技术人员还能够对上述实施方式进行变更与修改，因此，本实用新型并不局限于上述的具体实施方式，凡是本领域技术人员在本实用新型的基础上所作的任何显而易见的改进、替换或变型均属于本实用新型的保护范围。

设计图

一种大学英语授课专用黑板论文和设计

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主设计要求

设计方案

设计说明书

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