导读:本文包含了高等学校职能论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:高等学校,职能,委员会,档案,学校,教学管理,教务处。
高等学校职能论文文献综述
田锋[1]（2019）在《高等学校职能视角下大学生思想政治教育路径创新研究》一文中研究指出开展高校大学生思想政治教育路径创新研究是高校落实十九大精神、提高人才培养质量、促进大学生成长成才的迫切需要。文章以高等学校职能理论为基础,重点探讨了高等学校职能视角下大学生思想政治教育与高校人才培养(专业教育)职能、科学研究职能、社会服务职能与文化传承职能分别相结合的途径,即增强思想政治课作为大学生思想教育的主阵地作用,同时将大学生思想政治教育与大学生的学科专业学习紧密结合起来,在专业教育中丰富德育的内容、途径、方式与方法。对于不同学科、专业课教学中大学生思想政治教育研究的侧重点应各不相同。另外,大学生的社会服务需要各方力量协同,并充分激发大学生参与社会服务的积极性与主动性。高校文化对于大学生思想政治教育具有积极作用,可通过建设高校文化载体,把不同的文化元素融入到大学生思想政治教育实践中。这些对于高校大学生思想政治教育实践创新具有一定的借鉴和指导意义。(本文来源于《武汉职业技术学院学报》期刊2019年01期）
孙铁环,于永平,张晓义[2]（2017）在《高等学校体育社会服务职能:发展向度与原则解析》一文中研究指出采用文献资料法,以高等学校体育社会服务职能为研究对象,主要研究高校体育社会服务职能的发展向度与原则,以期高校体育的社会服务职能更快地进入"共时态"压缩的历史轨迹当中。研究认为,受传统教学中心主义和科研评价体系的影响,高等学校的社会服务职能一直处于弱化地位,其体育的社会服务职能更显贫瘠。随着我国全民健身与高校应用型人才培养战略的实施,高校体育的社会服务职能应实现质的突破,甚至更快地进入"共时态"压缩的历史轨迹当中。研究提出,高等学校的体育社会服务职能应至少在四个向度上做出新的努力和尝试,即体育课程服务模式、社区体育服务模式、体育场馆服务模式和社会力量介入模式。当然,在这一发展向度过程中,还应遵从基本的原则设计,即落实政策权威顶层设计、组织决定化解主体冲突、政策监控落实公共行为及内容选择打造"智力导向"等。(本文来源于《北京体育大学学报》期刊2017年10期）
王严淞[3]（2017）在《论高等学校职能现代化及其路径》一文中研究指出现代化的本质是现代价值理念,高等学校职能现代化就是高等学校在不断追求现代价值理念过程中其自身所承担的社会职能发生相应变化的过程与活动,是高等教育现代化的应有之义、基础工程,也是高等教育实践的优先选项。高等学校职能自身的社会属性以及与现代价值理念的契合,使得高等学校职能现代化成为可能。高等学校职能现代化的实现包括横向现代化和纵向现代化两条路径,前者是指职能种类的不断生发,后者是指职能内涵的持续扩充。研究和探讨高等学校职能现代化对于高等教育未来健康有序的发展具有重要指导意义。(本文来源于《高校教育管理》期刊2017年03期）
张蕾[4]（2016）在《文本分析的视阀下高校教学管理职能结构的研究——以辽宁省的高等学校为例》一文中研究指出高校的教学管理部门的职能文本是高校教学管理工作的文本化写照,通过对高校的教学管理部门职能文本的研究,对高校的教学管理工作有清晰的梳理,最终应用扎根理论,借助于Maxqda10.0质性分析软件把高校的教学管理工作划分为教师管理、学务管理、课程管理、教学质量管理、教学改革与教学研究、教学基本条件管理、其他工作的管理七项职能的职能树,以此作为高校教学管理部门的机构设置的依据。(本文来源于《知识文库》期刊2016年21期）
韩炎坪[5]（2016）在《高等学校社会职能的选择及价值思考》一文中研究指出高等学校的发展是有其实践理路和价值取向的,一方面要维持其自身规律的发展逻辑,另一方面又要为适应社会现实的发展规律而不断调适,高等学校的这种"内向"和"外向"的促使高等学校主要社会职能的选择和更变,其职能由单一到多元的演变,使得高等学校在追逐理想和适应现实的不断协调中逐渐走向完善,成为办好高等学校需要明确的一个基本问题。(本文来源于《学园》期刊2016年10期）
王保生[6]（2016）在《高等学校职能完善的阐述》一文中研究指出一、公认的高等学校职能内涵在《高等教育概论》一书中对高等学校的叁项职能及其关系进行了描述,高等学校的职能,目前较为公认的有叁项,分别是培养人才、发展科学和直接为社会服务。共同构成了现代高校的职能体系,叁大职能并不是从大学产生之日就同时存在的,而是随着社会发展的需要逐步形成的。自中世纪大学产生直到18世纪,(本文来源于《学子(理论版)》期刊2016年05期）
曹勤民,李春娇[7]（2015）在《高等学校档案机构行政职能的定位研究》一文中研究指出《高等学校档案管理办法》的颁布为高等学校档案工作的发展提供了指导,但在贯彻实施过程中,一些高等学校过分强调高等学校档案机构的业务性质,弱化甚至否定其行政职能,对高等学校档案机构的科学发展造成了不利影响。因此,必须明确并强化高等学校档案机构的行政职能,认真学习贯彻国家档案法律法规、将其行政职能保障制度化、加强档案行政执法检查,档案机构自身敢作敢为,从而更好地推动高等学校档案机构的科学发展。(本文来源于《晋图学刊》期刊2015年03期）
胡特[8]（2015）在《高等学校职能部门创新型基层党组织建设》一文中研究指出高等学校职能部门党组织是高校党组织的重要组成,其创新性的提升既顺应党的十八大创新驱动发展的战略思想,同时对高校职能部门工作效能的提升也具有重要的意义。本文从实践操作的角度出发,指出目前高校职能部门党组织在创新能力培养所存在的种种问题,并提出改进的建议与措施。(本文来源于《品牌(下半月)》期刊2015年02期）
张海钟[9]（2015）在《高等学校职能与新建本科院校服务区域发展的误区》一文中研究指出根据教育的两个基本规律,推断出新建本科院校生存与发展的两个依据与高校职能——为人的发展服务、为社会发展服务,总括起来就是服务,认为把高校职能概括为人才培养、科学研究、直接为社会服务是违反逻辑的,也是偏颇的。新世纪以来过度强调社会服务,忽视为学生发展服务,也是偏颇的。高等院校的唯一职能是为人和社会的发展服务,人才培养和科学研究是两个途径。高等院校的培养目标和规格设计既要考虑社会的需要,更要考虑人的发展的需要。专业设置和课程标准的编制应该尊重学科发展的逻辑体系,尊重教师的专业志趣,以学校资源所能提供的知识技能为基础,要考虑学生个人身体、兴趣、个性、能力发展对教育内容的个人本位需要,不能单纯强调社会本位需要。(本文来源于《河西学院学报》期刊2015年01期）
熊文钊,陈成[10]（2014）在《论我国高等学校教授委员会的职能定位与法制保障》一文中研究指出教育部在《2003-2007年教育振兴行动计划》提出"实施‘高层次创造性人才计划',扶持创新团队的建设",基本确立了以教授委员会为核心组建的创新团队建设,并将其作为高层次创造性人才计划的重要组成部分。2010年7月,在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》~②中教育部指出"要探索教授治学的有效途径,充分发挥教授在教学、科学研究和学校管理中的作用"。教授委员会制度作为实现教授治学体制的有效中介,其制度完善与否直接影响高(本文来源于《教师权利及其法律保障》期刊2014-05-10）
高等学校职能论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
采用文献资料法,以高等学校体育社会服务职能为研究对象,主要研究高校体育社会服务职能的发展向度与原则,以期高校体育的社会服务职能更快地进入"共时态"压缩的历史轨迹当中。研究认为,受传统教学中心主义和科研评价体系的影响,高等学校的社会服务职能一直处于弱化地位,其体育的社会服务职能更显贫瘠。随着我国全民健身与高校应用型人才培养战略的实施,高校体育的社会服务职能应实现质的突破,甚至更快地进入"共时态"压缩的历史轨迹当中。研究提出,高等学校的体育社会服务职能应至少在四个向度上做出新的努力和尝试,即体育课程服务模式、社区体育服务模式、体育场馆服务模式和社会力量介入模式。当然,在这一发展向度过程中,还应遵从基本的原则设计,即落实政策权威顶层设计、组织决定化解主体冲突、政策监控落实公共行为及内容选择打造"智力导向"等。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
高等学校职能论文参考文献
[1].田锋.高等学校职能视角下大学生思想政治教育路径创新研究[J].武汉职业技术学院学报.2019
[2].孙铁环,于永平,张晓义.高等学校体育社会服务职能:发展向度与原则解析[J].北京体育大学学报.2017
[3].王严淞.论高等学校职能现代化及其路径[J].高校教育管理.2017
[4].张蕾.文本分析的视阀下高校教学管理职能结构的研究——以辽宁省的高等学校为例[J].知识文库.2016
[5].韩炎坪.高等学校社会职能的选择及价值思考[J].学园.2016
[6].王保生.高等学校职能完善的阐述[J].学子(理论版).2016
[7].曹勤民,李春娇.高等学校档案机构行政职能的定位研究[J].晋图学刊.2015
[8].胡特.高等学校职能部门创新型基层党组织建设[J].品牌(下半月).2015
[9].张海钟.高等学校职能与新建本科院校服务区域发展的误区[J].河西学院学报.2015
[10].熊文钊,陈成.论我国高等学校教授委员会的职能定位与法制保障[C].教师权利及其法律保障.2014
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