导读:本文包含了统计学习论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献，主要关键词:统计工作,中央纪委,统计信息,国家统计局,东营,韶关,统计法。
统计学习论文文献综述写法
市统计局党组书记,宋保辉[1]（2020）在《对标温州 学习经验 用高品质统计服务助力东营高质量发展》一文中研究指出前期我带队到温州开展了对标学习。温州市统计局超前的思维理念、优质的统计服务和务实的工作作风给我带来了巨大震撼。特别是他们坚持创新引领，全新定位统计，全面提升统计服务水平，给我很大的启发。相比之下，我们尽管在转变思想观念、改进统计方式上进行了一些尝试，但总(本文来源于《东营日报》期刊2020-01-07）
刘文峰[2]（2019）在《学习贯彻全会精神 发挥统计监督职能》一文中研究指出党的十九届四中全会通过的《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》，将“坚持和完善党和国家监督体系，强化对权力运行的制约和监督”列为重要内容作出专门部署，进一步明确了党和国家监督体系在中国特色社会主(本文来源于《中国信息报》期刊2019-12-23）
曲豫宾,陈翔[3]（2019）在《基于信息熵抽样估计的统计学习查询策略》一文中研究指出主动学习查询策略有助于从未标注数据中选择能够提高分类模型性能指标的样例,减少人工标注陈本,基于期望损失最小化的主动学习查询策略有助于选择未标注实例,然而该策略存在计算复杂度高,随机采样性能不稳定等问题,因此,从信息熵具有较强衡量未标注样本的信息量出发,提出基于信息熵抽样估计的统计学习查询策略,该策略使用已标注样例得到的训练模型对未标注实例池中每个样例计算信息熵,选择若干不确定度最高样例并计算相应数据分布的期望经验风险,选择使期望经验风险最小的样例进行标注.在公开的UCI机器学习数据集(包括tic-tac-toe、transfusion、kr-vs-kp、diagnosis、breast-cancer等)上针对不同标注比例(比如20%、40%、60%、80%、100%),以及不同的分类器(比如随机森林、逻辑斯蒂回归等)进行实证研究表明,相对于随机采样策略,该策略计算复杂度从O(N2)降低为O(Q×N),ACCURACY指标在最好情况下最高提升6%.(本文来源于《通化师范学院学报》期刊2019年12期）
记者,刘云丽[4]（2019）在《靳磊主持召开市政府党组(扩大)会议》一文中研究指出本报讯 （记者 刘云丽）昨天上午，市委副书记、市政府党组书记、市长靳磊在市党政综合楼主持召开市政府党组（扩大）会议，集体学习习近平总书记在中共中央政治局就我国应急管理体系和能力建设进行第十九次集体学习时的重要讲话精神和中共中央纪委办公厅《关于加强统计领域(本文来源于《安阳日报》期刊2019-12-12）
韶关日报记者,李方静[5]（2019）在《深入学习贯彻党的十九届四中全会精神 发挥统计作用推动韶关高质量发展》一文中研究指出本报讯 昨日，市委理论学习中心组专题报告会召开，深入学习贯彻党的十九届四中全会精神，不断提高各级党委政府贯彻落实新发展理念、推动高质量发展、推进国家治理体系和治理能力现代化的能力。市委书记李红军主持会议并讲话。学习贯彻党的十九届四中全会精神省委宣讲团成员(本文来源于《韶关日报》期刊2019-11-30）
刘加霞[6]（2019）在《基于核心概念实质设计学习任务，有效落实学科育人价值——以吴正宪老师执教的“复式折线统计图”为例》一文中研究指出学科教学不仅承载着帮助学生掌握学科知识、培养学生学科能力的重任,还承载着比之更为重要的非学科育人功能。实践中如何做呢?下面结合吴正宪老师执教的"复式折线统计图"一课做具体分析。"复式折线统计图"从属于"统计与概率"领域,该领域的教学目标不仅仅是读懂、绘制各类统计图表等知识和技能,更重要的是培养(本文来源于《小学教学(数学版)》期刊2019年11期）
杨亦乐,高玮玮,马晓峰,蒋晓[7]（2019）在《基于深度学习的行人数量统计方法》一文中研究指出为了实现对视频中的行人进行实时、准确的人数统计,提出了一种基于深度学习的计数方法。首先,通过K-means聚类方法优化检测模型的先验框;其次,使用实际场景下获取的行人图像对深度学习模型YOLO-v3进行训练;然后利用Deepsort在线多目标跟踪算法跟踪多个行人并分别获取其轨迹;最后通过计数线法判断行人数量。该方法计数准确率可达89.2%,每帧检测时间可达65ms,且场景适应性强,鲁棒性好,可满足实时行人计数要求。(本文来源于《软件》期刊2019年11期）
盛兴文[8]（2019）在《职校新生入学动因与学习愿望探析——以我校新生问卷调查统计为例》一文中研究指出通过对职校新生开展问卷调查,从学生基本信息、入学动因、学习愿望、成长期望、对职业学校学习生活的感受等多方面进行数据统计,开展数据分析,从中梳理出入校新生选择职业学校、学习职业教育的关键因素,展开反思并提出建议。(本文来源于《当代教育实践与教学研究》期刊2019年21期）
雒晗[9]（2019）在《发扬五四精神 勇担时代使命 为实现中国梦贡献统计力量——学习习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上的讲话有感》一文中研究指出4月30日,我聆听了习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上的讲话,让我感触颇深,备受鼓舞。习总书记的讲话中特别强调当代青年对新时代中国的重要性,号召全党全国各族人民发扬五四精神,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。作为一名新时代中国青年我感到十分的幸运与自豪。习近平总书记指出:"五四运动时,面对国家和民族生死存亡,一批爱国青年挺身而出,全国民众奋起抗争,誓言"国土不可断送、人民不可低头",奏响了浩气长存的爱国主义壮歌。"我深深地为五四先驱们的高贵人格品质和彻底的不妥协的反帝反封建的爱国精神所感动。五四运动体现的爱国主义精神,是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的生动写(本文来源于《祖国》期刊2019年21期）
尹瑞秀[10]（2019）在《推免生生源真的优质吗?——以C大推免生群体研究生阶段学习成绩统计分析为例》一文中研究指出本文以C大推免生群体研究生阶段学习成绩的统计分析为依据,探究推免生生源质量是否真的优质。研究发现研究生阶段成绩与是否为推免生群体二者确实有显着相关性,推免生群体生源质量更好;且研究生阶段成绩还与性别、本科毕业高校性质有显着相关性。结合研究结论,本文给出了推免生招生和培养阶段的一些建议。(本文来源于《教育现代化》期刊2019年89期）
统计学习论文开题报告范文
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
党的十九届四中全会通过的《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》，将“坚持和完善党和国家监督体系，强化对权力运行的制约和监督”列为重要内容作出专门部署，进一步明确了党和国家监督体系在中国特色社会主
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
统计学习论文参考文献
[1].市统计局党组书记,宋保辉.对标温州学习经验用高品质统计服务助力东营高质量发展[N].东营日报.2020
[2].刘文峰.学习贯彻全会精神发挥统计监督职能[N].中国信息报.2019
[3].曲豫宾,陈翔.基于信息熵抽样估计的统计学习查询策略[J].通化师范学院学报.2019
[4].记者,刘云丽.靳磊主持召开市政府党组(扩大)会议[N].安阳日报.2019
[5].韶关日报记者,李方静.深入学习贯彻党的十九届四中全会精神发挥统计作用推动韶关高质量发展[N].韶关日报.2019
[6].刘加霞.基于核心概念实质设计学习任务，有效落实学科育人价值——以吴正宪老师执教的“复式折线统计图”为例[J].小学教学(数学版).2019
[7].杨亦乐,高玮玮,马晓峰,蒋晓.基于深度学习的行人数量统计方法[J].软件.2019
[8].盛兴文.职校新生入学动因与学习愿望探析——以我校新生问卷调查统计为例[J].当代教育实践与教学研究.2019
[9].雒晗.发扬五四精神勇担时代使命为实现中国梦贡献统计力量——学习习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上的讲话有感[J].祖国.2019
[10].尹瑞秀.推免生生源真的优质吗?——以C大推免生群体研究生阶段学习成绩统计分析为例[J].教育现代化.2019