导读:本文包含了汉字学习心理论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:汉字,心理,学龄,初期,论文。
汉字学习心理论文文献综述
吴彩娟[1]（2001）在《学龄初期聋童与健听儿童汉字学习心理的实验研究》一文中研究指出本实验对聋童和听力正常儿童在入学最初阶段接触学习汉字时的心理差异进行了比较。结果显示，听力缺失的全聋儿童在汉字掌握上虽不象正常儿童那样有可资利用的音义联系，但却可能更多地借助手势符号与字（词）义之间的联系；聋童在输出汉字的时候更倾向于字形表征和语义表征，同时聋人手语的构词规则也可能对其产生影响。(本文来源于《辽宁师范大学》期刊2001-06-01）
汉字学习心理论文开题报告
汉字学习心理论文参考文献
[1].吴彩娟.学龄初期聋童与健听儿童汉字学习心理的实验研究[D].辽宁师范大学.2001
论文知识图
