文化自信融入高职思政教育实践的路径分析

论文摘要

文化自信属于思政教育的源泉,在思政教育工作中,坚持以文化自信作为抓手,弘扬传统文化,加强立德树人,这是提高学生综合素养,培育优秀社会主义接班人的重要方式。在高职院校中,将文化自信全程渗透落实到其中,对于促进学生的发展具有重要意义。该文针对文化自信与思政教育的共通之处做出分析,并探讨文化自信融入高职思政教育实践的路径。

论文目录

• 1 文化自信和思政教育工作的共同点分析
•   1.1 文化自信是思政教育的基础
•   1.2 文化自信能够培育学生政治情怀
•   1.3 文化自信是思政教育工作的动力
• 2 文化自信融入高职思政教育实践的路径分析
•   2.1 明确文化自信的教育目标
•   2.2 文化自信在思政课堂中的渗透
•     2.2.1 明确教学原则
•     2.2.2 创新教学方法
•     2.2.3 宣传本土文化
•     2.2.4 推动实践教学
•   2.3 发挥出校园文化的育人作用
• 3 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 李林霖

关键词: 高职院校,思政教育,文化自信,融合路径

来源: 科技资讯 2019年35期

年度: 2019

分类: 基础科学,社会科学Ⅱ辑

专业: 职业教育

单位: 湖南交通工程学院

分类号: G711

DOI: 10.16661/j.cnki.1672-3791.2019.35.217

页码: 217-218

总页数: 2

文件大小: 1579K

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