论文摘要
核心素养是新时代学生培养的宏观框架。针对高职法学不同于基础教育的异质特点,在核心素养理念下开展高职法学教学需要从深度、广度和关联度上克服现有教学的局限性,实施深度教学,引导学生深度学习。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 王频
关键词: 核心素养,高职法律课程,深度教学,策略研究
来源: 中国多媒体与网络教学学报(中旬刊) 2019年12期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,社会科学Ⅰ辑
专业: 法理,法史,职业教育
单位: 湖南现代物流职业技术学院
基金: 中国物流学会教改教研课题《核心素养视域下物流管理专业群法律课程教学策略研究》研究成果,课题编号:JZW2019005
分类号: G712;D90-4
页码: 57-58
总页数: 2
文件大小: 858K
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