论文摘要
在"互联网+"的时代潮流中,将互联网与教育深度融合是一个全新的教学理念。在此大环境中,高校物理化学课程的互联网+教学改革势在必行,建设相应的课程互联网教学平台是推动改革的有力保障。本文介绍了笔者结合本校学生的学情特点,建立物理化学教学平台的思路以及在教学中应用的效果。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 周晓荣,费会,徐玉玲,王又容,陈浩,方华
关键词: 物理化学,教学,互联网
来源: 山东化工 2019年21期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑,信息科技
专业: 化学,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 武汉轻工大学化学与环境工程学院
基金: 校级重点教研项目:基础化学理论课“互联网+”教学模式的探索与研究(编号:XZ2018003)
分类号: G434;O64-4
DOI: 10.19319/j.cnki.issn.1008-021x.2019.21.066
页码: 161-162
总页数: 2
文件大小: 92K
下载量: 49
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