翻转课堂应用于物理化学热力学教学的思考

论文摘要

热力学是物理化学中最重要的组成部分,翻转课堂作为一种新兴的以学生为中心的教学方法能够有效改善教学效果,探索将翻转课堂应用于物理化学热力学教学具有重要意义。首先分析了翻转课堂应用于物理化学热力学教学需要思考的三个问题,然后阐述了热力学翻转课堂教学的三个步骤。

论文目录

• 1 翻转课堂应用于物理化学热力学教学需要思考的三个问题
•   1.1 热力学翻转课堂教学内容的选择
•   1.2 热力学微课内容的选择
•   1.3 热力学翻转课堂与传统课堂教学方法的组合
• 2 翻转课堂应用于物理化学热力学教学的三个步骤
•   2.1 翻转课堂的设计
•   2.2 翻转课堂教学的实施
•   2.3 翻转课堂的评价与反思
• 3 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 吴爱兵

关键词: 翻转课堂,物理化学,热力学,教学

来源: 山东化工 2019年06期

年度: 2019

分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 化学,高等教育

单位: 唐山学院环境与化学工程系

基金: 唐山学院2018年度校级教育科学研究项目(重点)(编号:180354)

分类号: O64-4;G642

DOI: 10.19319/j.cnki.issn.1008-021x.2019.06.081

页码: 203-204

总页数: 2

文件大小: 926K

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