论文摘要
近年来,伴随着我国教育领域改革的深入,越来越多的教学模式被应用在课堂教学活动中,极大的促进了现代教育的发展。台州技师学院承担着培养一线高素质操作型人才的艰巨重任,在新时期下为了全面提升人才的培养质量,就需要立足于"产教融合、校企合作"人才培养模式,使得学生可以提前接触到企业生活、工作氛围,为学生今后的发展奠定基础。对于数控加工专业的学生,企业对其实践操作能力有很高的要求,所以学校应该充分发挥校企合作的优势,培养数控加工专业学生的综合能力,下面对此进行分析。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 叶灵勇
关键词: 数控加工专业,校企合作,教学,实施
来源: 教育现代化 2019年19期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑,信息科技
专业: 金属学及金属工艺,职业教育,自动化技术
单位: 台州技师学院
基金: “产教融合,校企合作”人才培养模式探索与实践,以数控加工专业杰克订单班为例,课题编号:2018TJXZ03
分类号: G712;TG659-4
DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.19.071
页码: 166-167
总页数: 2
文件大小: 1257K
下载量: 28
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