导读:本文包含了教务管理模式论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献，主要关键词:教务,教务管理,管理模式,模式,秘书,高校,学分制。
教务管理模式论文文献综述写法
赖华,张启灿,冉双全[1]（2019）在《引进研究生招生管理系统,开创教务管理新模式》一文中研究指出为顺应当前发展趋势,保证研究生教育管理质量,不断提高管理效率,实现招生环节的管理信息网络化,引进了院级研究生招生管理信息化系统,一方面开创了学院研究教务管理新模式并提升了管理执行效率,另一方面为学校学院的发展提供了信息支持,方便了广大考生。(本文来源于《散文百家》期刊2019年07期）
李秀明,武怀生[2]（2019）在《基于MVC模式架构的中小学教务管理系统的设计与实现》一文中研究指出针对我国中小学教育受城乡二元结构因素影响的现状,结合中小学信息化教学管理的实际需求,充分借鉴其他相关领域信息系统设计的思想,分析、设计并开发了中小学教务管理系统。首先分析了中小学教务管理的业务和数据流程并构建了逻辑模型,然后架构MVC模式,应用ASP&MYSQL技术设计并实现了既定系统全部功能。本文从系统分析、设计、架构和实现的角度阐述了系统开发的全过程,为中小学教育信息化建设提供参考依据。(本文来源于《电子元器件与信息技术》期刊2019年06期）
姚焕茹[3]（2019）在《应用型本科院校教务管理信息化模式初探》一文中研究指出科学合理的高校教务管理信息系统能够极大的提高本科高校的教学效率,促进学校的管理能力。就目前的教育情况来看,应用型本科院校的教育发展正在走向大众化,因此必须要建立信息化的教务管理模式,这样才能加强教育信息处理能力,以此来保证教务管理系统的工作效果。但是从眼下来看,很多学校在教务管理信息化建设中还存在一定的问题,因此必须要给予高度重视。本文首先介绍应用型本科院校在教务管理信息化建设中存在的问题,随后阐述本科院校教务管理信息化建设的必要性,最后分析应用型本科院校教务管理信息化建设的有效对策。(本文来源于《知识经济》期刊2019年16期）
王阳,徐筑燕,魏媛,苏志华[4]（2019）在《高校二级管理模式下教务工作的思考——以贵州财经大学为例》一文中研究指出在我国经济快速发展的前提下,高校教育管理也在不断发生变化,高校二级管理模式显得尤为突出。由于学院教务工作的独立性和特殊性,使得教务工作者存在种种困难,为切实做好高校学院教务工作,本文就高校二级管理模式下对教务工作进行思考,以期为该项工作起到推进与提高的作用。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年19期）
胡方勇[5]（2019）在《高职院校教务管理的创新模式分析》一文中研究指出作为高等教育中的组成之一,要从提升人才专业性入手,确保学生能够更好地参与到工作岗位中去。在社会经济转型发展的影响下,高职院校要做好教务管理创新工作,采取有效教育措施,提高教务管理的质量。基于此,本文针对高职院校教务管理创新进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考。(本文来源于《湖北开放职业学院学报》期刊2019年08期）
陶源[6]（2019）在《资源共享机制下独立学院教务管理模式研究》一文中研究指出独立学院是我国高等院校的重要组成部分,承担着培养高素质人才的社会重任。由于师资力量薄弱、教务管理水平低,独立学院教学质量提升速度缓慢。教务管理模式是提升教务管理水平、师资水平的关键。教师、学生、教务管理处叁位一体的新型管理模式,能够增强独立学院的独立性,是最适合独立学院在教师资源共享机制发展的新型教务管理模式。(本文来源于《山西青年》期刊2019年07期）
林颖[7]（2019）在《新建本科院校二级教务管理模式的改革与创新》一文中研究指出教务管理是高校教学管理的重要组成部分,为教学工作的顺利开展提供了必要的服务与保障。本文分析了院(系)教学管理工作中普遍存在的问题,并针对问题提出相应的改革,建立一套规范化、信息化、制度化、科学化的基层教学管理体制,以促进教务管理实现科学管理的途径。(本文来源于《智库时代》期刊2019年09期）
杨静[8]（2018）在《基于学分制模式下的学院教务管理工作研究》一文中研究指出学分制是现代高校所应用的教育管理模式,具体来讲就是借助于学分与绩点对学生的学习效果进行评价。学分制模式的应用有助于提升学生自主选课的积极性,促进学生的个性化发展,同时也能更好地够推动教学目的的实现。学院教务管理工作当前需要思考的是如何在教务管理模式、教务管理制度等方面做出改革,以便更好地发挥出学分制的积极作用。文章首先对学分制模式进行了阐述;其次对此种模式下教学管理模式的改革方向做出分析;最后提出了学分制模式下教务管理制度、教务系统、选课机制的完善路径。(本文来源于《才智》期刊2018年32期）
陈会容[9]（2018）在《扁平化管理模式下高校教务秘书能力的提升》一文中研究指出扁平化管理模式的介入为高校教务管理工作的开展和进步提供了新的切入点和突破口,为高校教务秘书队伍的建设提供了更为先进的管理理念,同时也带来了诸多挑战。这就需要高校教务秘书队伍不断提升工作积极性和能动性,同时不断加强其专业性和职业道德建设,提高其基本业务素质能力。本文立足于扁平化管理模式灵活运用于高校教务管理工作的实际,通过深刻分析该模式与高校教学秘书专业素质提升的相互关系,由此引发对二者灵活性和重要性的双重认(本文来源于《知识文库》期刊2018年19期）
杨静[10]（2018）在《民办高校二级学院教务管理运行模式研究》一文中研究指出教务管理工作是高校教学工作正常运行和顺利开展的基本保障。教务管理运行模式的完善和优化对于教学质量的提高具有重要作用。民办高校是我国高校的重要组成部分。基于此,本研究从民办高校角度出发,在对二级学院教务管理相关理论概述的基础上,总结了二级学院优化教务管理运行模式的前期准备工作,基于存在的问题,提出了完善的建议,以希望进一步提高民办高校二级学院教务管理的水平和质量,进而提高民办高校的整体教学水平。(本文来源于《文存阅刊》期刊2018年18期）
教务管理模式论文开题报告范文
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
针对我国中小学教育受城乡二元结构因素影响的现状,结合中小学信息化教学管理的实际需求,充分借鉴其他相关领域信息系统设计的思想,分析、设计并开发了中小学教务管理系统。首先分析了中小学教务管理的业务和数据流程并构建了逻辑模型,然后架构MVC模式,应用ASP&MYSQL技术设计并实现了既定系统全部功能。本文从系统分析、设计、架构和实现的角度阐述了系统开发的全过程,为中小学教育信息化建设提供参考依据。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
教务管理模式论文参考文献
[1].赖华,张启灿,冉双全.引进研究生招生管理系统,开创教务管理新模式[J].散文百家.2019
[2].李秀明,武怀生.基于MVC模式架构的中小学教务管理系统的设计与实现[J].电子元器件与信息技术.2019
[3].姚焕茹.应用型本科院校教务管理信息化模式初探[J].知识经济.2019
[4].王阳,徐筑燕,魏媛,苏志华.高校二级管理模式下教务工作的思考——以贵州财经大学为例[J].课程教育研究.2019
[5].胡方勇.高职院校教务管理的创新模式分析[J].湖北开放职业学院学报.2019
[6].陶源.资源共享机制下独立学院教务管理模式研究[J].山西青年.2019
[7].林颖.新建本科院校二级教务管理模式的改革与创新[J].智库时代.2019
[8].杨静.基于学分制模式下的学院教务管理工作研究[J].才智.2018
[9].陈会容.扁平化管理模式下高校教务秘书能力的提升[J].知识文库.2018
[10].杨静.民办高校二级学院教务管理运行模式研究[J].文存阅刊.2018