导读:本文包含了普通规划论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:生涯规划,普通高中,高中,生涯,课程,地理学,公司。
普通规划论文文献综述
陈秋兰[1]（2019）在《普通高中生涯规划课程的家长“参与路径”寻绎》一文中研究指出随着教育教学改革的深入推进,家长参与学校生涯规划课程建设成为时代与学生发展的需求。学校应积极改革体制机制,为家长参与课程建设创设"通道";挖掘家长资源,组建导师团队,并建立家长课程资源库;创新课程实施方式,通过家长讲师、职业咨询会、模拟招聘会等,引领家长"浸入"课程实施过程,深化家校共育理念的落实,助力学生生涯发展。(本文来源于《中小学德育》期刊2019年12期）
[2]（2019）在《人教版普通高等教育国家级规划教材《教育学》(第七版)入选新中国“70年70部优秀图书”》一文中研究指出本书第叁版荣获国家图书奖提名奖全国高等学校优秀教材奖全国哲学社会科学优秀学术着作奖吴玉章奖全国优秀畅销书奖全国十大畅销书奖(文教类)本书第六版荣获全国教育科学研究优秀成果一等奖中国大学出版社优秀教材一等奖本书(1980年第一版,2016年第七版)系全国唯一一部入选中国新闻出版报主持评选的新中国"70年70部优秀图书"的教育学教材(本文来源于《中小学教材教学》期刊2019年11期）
吴春荣[3]（2019）在《探究普通本科高校学生职业生涯规划与就业胜任力之间的关系》一文中研究指出如今,就业难已然成为普通本科高校学生在毕业求职时面临的最严峻的问题,企业怕招不到优秀的人才,学生怕找不到期望工作,让求职、招聘都处于两难的尴尬局面。就很多普通本科高校的毕业生而言,他们自身就很迷茫,不清楚自己应该从事什么样的职业,对哪个或者哪一类职业感兴趣,能不能胜任自己所期望的职业等。本文探究和分析普通本科高校学生学习、制定职业生涯规划是否能够帮助学生发掘职业兴趣、找到职业方向,从规划中慢慢地锻炼自己,有效的提升就业胜任力。(本文来源于《农家参谋》期刊2019年21期）
王琳琳,王云涛[4]（2019）在《加油站标准化开票系统诞生记》一文中研究指出“一点一扫就把发票开了，省时省心，不仅避免错开发票，而且还能不下车加油开票，太方便了。” 10月26日，在广西销售公司东环加油站加油的一位顾客说道。“这项看似轻松的工作，接手时却是一项几乎不可能完成的任务。”中国石油发票管理系统研发者——中国石油(本文来源于《中国石油报》期刊2019-11-01）
马仁锋,姜露露[5]（2019）在《中国普通高等学校人文地理与城乡规划专业培养方案比较》一文中研究指出高等教育改革的不断深化,现存教育模式制约了杰出人才培养。以全国133所院校人文地理与城乡规划专业的培养方案为对象,分为综合、准综合、师范和行业4类比较专业培养方案发现:(1)各类院校均以培养兼具理论与应用性的高素质复合人才为培养目标,但准综合与行业类院校更偏向应用性;(2)综合类院校以精英型或考研为主、师范类院校倾向教育和基层科研机构、行业类院校趋向咨询或规划机构就业,综合类与准综合类就业方向差异小但级差较大。(3)各类院校课程模块设置一致,主要区别于选修课程设置,行业类院校选修课程学分占比高符合其培养目标。(4)实践教学差异主要与专业定位、高校综合实力与经费状况有关,教育部直属综合类和师范类院校比较优势显着。(本文来源于《教育现代化》期刊2019年87期）
宫丽霞[6]（2019）在《新形势下开展普通高中生涯规划教育的途径与方法》一文中研究指出本着"有利于推进素质教育、有利于促进教育公平、有利于科学选拔人才"的宗旨,2014年秋,国务院颁发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,上海、浙江率先启动高考综合改革试点;2017年,北京、天津、山东、海南四省(市)成为第二批改革试点地区;2019年4月,河北、辽宁、湖北、湖南、江苏、福建、广东、重庆等8省(市)公布高考综合改革方案,我国新一轮高考综合改革在全国的范围内逐渐铺开。(本文来源于《考试周刊》期刊2019年87期）
费敏,唐红伟[7]（2019）在《普通高中通用技术教学中渗透职业生涯规划教育初探》一文中研究指出随着新高考制度的深入推进,高中职业生涯教育日益受到重视。文章对高中通用技术教学中渗透职业生涯规划教育的必要性、可行性进行了分析,并对通用技术教学中渗透职业生涯教育策略进行了探索。(本文来源于《天津市教科院学报》期刊2019年05期）
陈艳辉[8]（2019）在《新高考背景下普通高中生涯规划教育的思考与实践》一文中研究指出2019年6月,国务院办公厅印发了《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》,其中强调要加强学生发展指导,注重指导实效,帮助学生树立正确理想信念、正确认识自我。在此之前,国家相关文件也都包括关于加强对学生生涯规划指导的明确要求。随着新高考改革的推进,生涯规划教育作为新高考改革的重要组成部分,越来越受到广大高中的重视。新高考改革背景下生涯规划教育被赋予了新的内涵和意义,"生涯规划教育因其所具有的培养学生选择能力的重要作用,站上了教育改革的前台,成为一时的热点话题。"(刘静,(本文来源于《吉林教育》期刊2019年39期）
王文君[9]（2019）在《“生涯规划”助力学生健康成长——普通高中学生生涯规划教育的实践探索》一文中研究指出通化市第十四中学是一所普通高中,学生基础较薄弱,为了挖掘学生潜能,使每位学生都做"最精彩的自己",学校以"以人为本、育人为先、特长为重"的办学思想为指导,在学生"生涯规划教育"方面做了大量的理论研究和实践探索。2016年5月由王文君校长负责的《关于高中生生涯规划的实践研究》被吉林省教育科学院立为吉林省"十叁五"教育科学规划课题。课题立项后,课题组立足我校学生实际,结合高中生生涯规划的发展趋势,在前期实践探索的基础上,经过两年多的研究,形成了适合学校实际的生涯规划教育开展模式。(本文来源于《知识经济》期刊2019年30期）
郝建海,刘颖群,雷晓乐[10]（2019）在《普通高中生涯规划教育探索》一文中研究指出在当前新高考改革背景下,普通高中生涯规划教育显得非常重要。普通高中生涯规划教育包括自我认知、学业掌握、专业探索、职业策划和人生规划五部分基本内容,采用生涯导师制、生涯课程构建、学科生涯交叉融合、生涯论坛、生涯体验"五位一体"的教育模式,通过学生生涯规划认知自我—认识世界—初步确立职业目标—决策—行动与执行—评估与调整六个操作步骤,可以进一步引导高中生认识自我、了解社会,既培养高中生以选择能力为核心的生涯规划能力,培育学生将来适应职业变化所需要的核心技能与优秀品格。(本文来源于《教育理论与实践》期刊2019年26期）
普通规划论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本书第叁版荣获国家图书奖提名奖全国高等学校优秀教材奖全国哲学社会科学优秀学术着作奖吴玉章奖全国优秀畅销书奖全国十大畅销书奖(文教类)本书第六版荣获全国教育科学研究优秀成果一等奖中国大学出版社优秀教材一等奖本书(1980年第一版,2016年第七版)系全国唯一一部入选中国新闻出版报主持评选的新中国"70年70部优秀图书"的教育学教材
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
普通规划论文参考文献
[1].陈秋兰.普通高中生涯规划课程的家长“参与路径”寻绎[J].中小学德育.2019
[2]..人教版普通高等教育国家级规划教材《教育学》(第七版)入选新中国“70年70部优秀图书”[J].中小学教材教学.2019
[3].吴春荣.探究普通本科高校学生职业生涯规划与就业胜任力之间的关系[J].农家参谋.2019
[4].王琳琳,王云涛.加油站标准化开票系统诞生记[N].中国石油报.2019
[5].马仁锋,姜露露.中国普通高等学校人文地理与城乡规划专业培养方案比较[J].教育现代化.2019
[6].宫丽霞.新形势下开展普通高中生涯规划教育的途径与方法[J].考试周刊.2019
[7].费敏,唐红伟.普通高中通用技术教学中渗透职业生涯规划教育初探[J].天津市教科院学报.2019
[8].陈艳辉.新高考背景下普通高中生涯规划教育的思考与实践[J].吉林教育.2019
[9].王文君.“生涯规划”助力学生健康成长——普通高中学生生涯规划教育的实践探索[J].知识经济.2019
[10].郝建海,刘颖群,雷晓乐.普通高中生涯规划教育探索[J].教育理论与实践.2019
论文知识图
