导读:本文包含了岳麓书院论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:《岳麓书院藏秦简》(四),疑难字词,考释
岳麓书院论文文献综述
刘杰[1]（2019）在《《岳麓书院藏秦简(四)》札记四则》一文中研究指出《岳麓书院藏秦简(四)》中的"入仆"(简30)、"问其入"(简260)、"坐辠入"(简274),当分别改释为"人仆"、"问其人"、"坐辠人";简140—141"入■"当释为"人■";简93—94"审而数"当为谓词性连谓短语,"而"为连词,表并列,"数"用作动词,当即简文所言"作其数";简364—365之"两敦"当读为"两端","以枲坚约两敦(端)"义指用麻绳紧紧地捆缚(槥的)两端。(本文来源于《中山大学学报(社会科学版)》期刊2019年06期）
张国骥[2]（2019）在《岳麓书院：惟楚有材，于斯为盛》一文中研究指出在湖南长沙的名山岳麓山下，滚滚波涛的湘江西岸，古木参天的清风峡口，有一座幽静、古朴、典雅的院落。这座院落就是千年学府岳麓书院。唐末五代战乱中，不少儒生寻找读书之地，智璇等两个和尚建屋购书读书，建立起临时的简陋读书处。到北宋开宝九年即公元976年，(本文来源于《学习时报》期刊2019-11-15）
夏增民,陈慧[3]（2019）在《岳麓书院藏秦简“得之强与弃妻奸案”的社会性别考察》一文中研究指出岳麓书院藏秦简中的一份乞鞫文书,整理者命名为"得之强与弃妻奸案",完整记录了一件强奸未遂案的复审情况,其中包括"得之"(人名)和其前妻"■"(人名)对案情过程的陈述以及案件发生地当阳县及其上级机关审案人员对该案件的审讯及复审结果。以社会性别的视角审视这一案件发生及判决的全过程,可以对秦汉时期"弃妻"的权利及强奸未遂案判决的法律适用有全新的认识。据此推知,在秦代,"弃妻"离开夫家以后,极有可能成为单独的女户,与前夫之间不再有紧密的法律关系,而"弃妻"之子也大概率会归母亲抚养。另外,对于强奸未遂案,官府并没有专门的法条维护受害女性的人身权利,更多的时候可能是不追究或比照和奸、斗殴案件处理。(本文来源于《南都学坛》期刊2019年06期）
唐西园,张建龙,吴倩元,孙江云,屈海瑞[4]（2019）在《从岳麓书院到道林书院——推动书院复兴，我们在路上》一文中研究指出岁月悠悠,往事悠悠。我与书院结缘,还得从八年前说起。二〇一一年九月,我踏入长沙岳麓书院山门,开始接受传统文化的熏陶浸润。二〇一四年六月,我毕业后即赶赴杭州敬一书院,开始了一场关于书院文化复兴的探索,并从此一发而不可收。怀揣着一颗复兴中华传统文化的初心,我走过了浙、皖、湘叁省数百个乡村、小镇和城市,参与筹建和创办书院十余家。八年来,我的脚步从未停止,未来也依然要继续前行。因为我知道,推动书院复兴,我并不孤独,很多人和我一样,一直在路上。(本文来源于《中华民居》期刊2019年05期）
胡剑波[5]（2019）在《古代书院传统与现代大学本科生导师制——基于岳麓书院本科生导师制实践》一文中研究指出我国古代书院富有诸多优秀教育和文化传统,教学育人、学术育人和文化育人,构成其当时完整的育人体系。现时的岳麓书院作为现代高等教育育人机构,传承古代书院之优秀传统,结合现代大学之发展规律,深入实施"书院传统与现代教育相融合的全过程、多层次本科生导师制",在人才培养各环节深度融入现代教育理念并进行改革与创新,对于推进一流本科教育创新具有一定启示和借鉴作用。国内高校应在坚持立德树人根本任务基础上,尽量解决师资体量、制度保障、办学底蕴等方面的制约,建立适合自身办学特色和发展路径的本科生导师制,深入推进一流本科教育创新。(本文来源于《大学教育科学》期刊2019年04期）
郝雪[6]（2019）在《岳麓书院的使者》一文中研究指出引言：“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城……”6月18日下午，激越昂扬的国歌声在广西大学汇学堂响起。礼堂内，全体师生肃然站立，神色庄重又离情依依，“山高水长恩师情重枝繁叶茂母校根深”的横幅呼应出每一位学子的心声。$(本文来源于《人民政协报》期刊2019-07-10）
唐亚阳,陈静毅[7]（2019）在《从岳麓书院的发展历程看新时代大学文化发展的几个着力点》一文中研究指出进入新时代,如何发展大学文化是全体高校工作者必须面对而且必须回答好的重大命题。从岳麓书院的发展历程看新时代大学文化发展的几个着力点,对于贯彻落实党的十九大精神,树立文化自信,进一步推进大学文化建设,推动我国高等教育的改革和发展,具有十分重要的价值和意义。(本文来源于《文化软实力》期刊2019年02期）
宋佳奇[8]（2019）在《以岳麓书院为线索的湖湘文化文创产品研究》一文中研究指出湖湘文化,是指一种有其独身魅力的地域文化,具有鲜明的历史文化特征。当代的我们不仅仅是只对民族文化收藏和保存,更在于将湖湘文化的文明传播和利用,将民族文化薪火相传,文创产品是其中一条实现路径。湖湘文化创意产品的研究,以传统文化传播为核心,传统走进老百姓生活为目标,需要更多地接触人们的生活,实用性强、艺术性强。文创产品研发的类型和途径有很多,本文以湖湘文化为原型,挖掘岳麓书院文化元素,从岳麓书院所蕴含的人文精神为线索,整理出作为湖湘文化价值点,展开设计实践研究。本文以岳麓书院文化为创意设计指导思想,研究为湖湘文化文创产品开发、湖湘文化价值挖掘创新和再创造提供可借鉴的理论和实践方法。(本文来源于《明日风尚》期刊2019年12期）
哈旭伟,龙莎莎,李孟贤,伍世尧[9]（2019）在《岳麓书院文庙祭祀地位的被挑战及其原因探析》一文中研究指出孔子在岳麓书院受祀群中至尊地位形成与巩固的同时,也受到了历代不断扩大的其他受祀者的极大挑战。尤其是清康熙七年(1668)文昌阁建成后,祭祀文昌帝的规格迅速扩大甚至超过祭孔,这与岳麓书院不断官学化、书院士人价值取向转变以及现实社会大背景有关。(本文来源于《青年与社会》期刊2019年15期）
高飞[10]（2019）在《公立高校国有资产之民法规范的解释论——以岳麓书院门票存废争议事件为例》一文中研究指出公立高校属于非营利法人中的事业单位法人,尽管其拥有的财产来源渠道多元,但均属于国有资产,公立高校对这部分国有资产仅享有物权性的财产支配权。在民事立法中,以是否区分国家公产和国家私产为标准,就国有资产的规范形成了两种典型的立法模式。我国将国有资产作为整体以国家所有权的形式纳入民法制度中,且在物权法中将国家所有权与其他类型的所有权给予平等保护,使之既要实现国有资产的最大化利用,并防范民事主体对其造成侵害,又要防止来自国家公权力的不当干预。公立高校直接支配的国有资产为不可移动文物时,其对该不可移动文物的管理使用不仅应当遵循民法规范的制度逻辑,而且不得违反公立高校的设立目的和保护不可移动文物的法律法规。(本文来源于《行政法学研究》期刊2019年03期）
岳麓书院论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
在湖南长沙的名山岳麓山下，滚滚波涛的湘江西岸，古木参天的清风峡口，有一座幽静、古朴、典雅的院落。这座院落就是千年学府岳麓书院。唐末五代战乱中，不少儒生寻找读书之地，智璇等两个和尚建屋购书读书，建立起临时的简陋读书处。到北宋开宝九年即公元976年，
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
岳麓书院论文参考文献
[1].刘杰.《岳麓书院藏秦简(四)》札记四则[J].中山大学学报(社会科学版).2019
[2].张国骥.岳麓书院：惟楚有材，于斯为盛[N].学习时报.2019
[3].夏增民,陈慧.岳麓书院藏秦简“得之强与弃妻奸案”的社会性别考察[J].南都学坛.2019
[4].唐西园,张建龙,吴倩元,孙江云,屈海瑞.从岳麓书院到道林书院——推动书院复兴，我们在路上[J].中华民居.2019
[5].胡剑波.古代书院传统与现代大学本科生导师制——基于岳麓书院本科生导师制实践[J].大学教育科学.2019
[6].郝雪.岳麓书院的使者[N].人民政协报.2019
[7].唐亚阳,陈静毅.从岳麓书院的发展历程看新时代大学文化发展的几个着力点[J].文化软实力.2019
[8].宋佳奇.以岳麓书院为线索的湖湘文化文创产品研究[J].明日风尚.2019
[9].哈旭伟,龙莎莎,李孟贤,伍世尧.岳麓书院文庙祭祀地位的被挑战及其原因探析[J].青年与社会.2019
[10].高飞.公立高校国有资产之民法规范的解释论——以岳麓书院门票存废争议事件为例[J].行政法学研究.2019
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