师范类专业认证背景下师范生师德培养问题的几点思考

论文摘要

在师范类专业认证背景下高校师范生的师德培养是认证过程中重要考查的环节,如何加强师范生师德培养是每个要进行师范类专业认证的师范高校必须思考和要解决的问题。因此,运用教育学和管理学等学科的相关理论知识,采用调查研究、查阅文献等方法,对我国当前高校内的师范生的专业认证中师德培养的相关情况进行研究,在师范类专业认证的背景下对师范生的师德培养方法进行分析并给出建议。

论文目录

• 一、加强师范生师德培养的必要性
• 二、高等师范院校对师范生进行师德培养时存在的不足
• 三、高等师范院校对师范生师德培养的方式和途径
•   1. 在注重专业知识培养的同时也要注重道德培养
•   2. 高等师范院校应该增加有关师德培养的课程
•   3. 有目标地进行师德培养更要提高师德培养的实效
•   4. 开展多样的教育实践活动
•   5. 将师范院校的校园文化和法制文化进行结合
• 四、结束语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 刘国清,李唐海,张玲,李云竹

关键词: 师范院校,师范生,师范类专业认证,师德培养

来源: 当代教育实践与教学研究 2019年22期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 高等教育

单位: 大庆师范学院教师教育学院数学系,黑龙江省大庆市第三中学

基金: 2018年黑龙江省高等教育教学改革课题“师范类专业认证背景下数学专业校校互动人才培养模式改革的研究与实践”,课题编号：SJGY20180009

分类号: G651

DOI: 10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2019.2561

页码: 136-137

总页数: 2

文件大小: 1509K

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