论文摘要
如何将复杂的化工生产工艺和庞大且内部结构不可见的化工设备结构和原理讲解透彻,是化工类专业教师面临的难题。传统课堂因缺乏信息化手段支撑,教学设计质量不高,教学效果并不理想。以2016年全国职业院校信息化教学大赛教学设计赛项作品"精馏单元操作"为例,探讨和交流如何利用信息化资源和手段做好化工类课程的教学设计,从而提升化工类专业课程的教学效果。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 岳瑞丰,赵扬,付永
关键词: 信息化,化工专业,教学设计,教学大赛
来源: 中国管理信息化 2019年13期
年度: 2019
分类: 经济与管理科学,工程科技Ⅰ辑,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑,信息科技
专业: 无机化工,有机化工,工业通用技术及设备,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 河南应用技术职业学院
基金: 2017年河南省高等教育教学改革研究与实践项目(2017SJGLX658)
分类号: TQ028.13-4;G434
页码: 219-221
总页数: 3
文件大小: 122K
下载量: 82
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