强化立德树人的临床医学专业药理学课程思政探索

论文摘要

针对临床医学学生的职业特点,在学习药理学专业知识的同时,挖掘药理学课程中包含的思政元素,将思政元素有机和巧妙地融入到专业课程,实现教书育人两大功能的统一,提出了融入爱国情怀、社会责任、科学素养、洁身自好、法律意识等思政元素的教学内容设计,并采用课前、课中、课后相结合的全域应用实践,探索符合临床医学专业教学的"课程思政"教学体系。

论文目录

• 一、 引言
• 二、 课程思政融入药理学的必要性
• 三、 药理学教学中课程思政元素的提炼和有机融入
•   （一） 教学内容中思政元素的设计和应用。
•     1. 爱国情怀。
•     2. 社会责任。
•     3. 科学素养。
•     4. 洁身自好。
•     5. 法律意识。
•   （二） 教学环节中思政元素的设计和应用。
• 四、 药理学中开展课程思政的成效
• 五、 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 曾玲晖,张翀,刘华清

关键词: 课程思政,药理学,临床医学专业,教学改革

来源: 高等工程教育研究 2019年S1期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,医药卫生科技

专业: 医学教育与医学边缘学科,高等教育

单位: 浙江大学城市学院

分类号: G641;R-4

页码: 300-302

总页数: 3

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