“互联网+”时代高职食品安全类课程的微课教学模式分析

“互联网+”时代高职食品安全类课程的微课教学模式分析

论文摘要

"互联网+"时代背景下,将微课教学模式应用于高职食品安全类课程是可行的,在微课教学模式实施过程中,需要根据课程特点,明确微课制作目标,采用合适的微课制作方法,开展有效的微课教学模式,提高教学质量。

论文目录

  • 1“互联网+”时代下高职食品安全类课程中微课教学模式应用的可行性
  •   1.1 高职食品安全类课程教学中现存问题
  •   1.2 高职食品安全类课程中微课教学模式应用成为可能
  • 2“互联网+”时代高职食品安全类课程微课教学模式的实施分析
  •   2.1 根据课程特点,确定微课制作的目标
  •   2.2 根据课程特点,选取适合的微课制作方法
  •   2.3 根据课程特点,开展有效的微课教学
  • 3 结束语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 王岩

    关键词: 互联网,高职食品安全类课程,微课

    来源: 现代农业研究 2019年11期

    年度: 2019

    分类: 农业科技,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

    专业: 轻工业手工业,职业教育

    单位: 江苏食品药品职业技术学院

    分类号: TS201.6-4;G712

    DOI: 10.19704/j.cnki.xdnyyj.2019.11.049

    页码: 116-118

    总页数: 3

    文件大小: 1595K

    下载量: 18

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