大数据时代论文写作教学的创新路径——以商务英语专业论文写作教学为例

论文摘要

现代社会已进入了大数据时代,学生学习方式和教师的教学方式都发生着巨变。这为现代外语教育带来了机遇和挑战。在介绍大数据和英语写作智能平台的基础上,以商务英语专业学术论文写作教学为例,从人机互动情况、人工与机器反馈数据比较、选题特点等角度来阐述商务英语专业学生自主学习的特点和写作能力,探究大数据背景下英语论文写作教学的创新路径,以期提高教学效果,进而提高商务英语专业学生语言表达、自主学习、自评和互评、思辨创新及终身学习等能力。

论文目录

• 一、研究设计
•   （一）研究问题
•   （二）研究对象
•   （三）研究方法及工具
•   （四）研究过程
•     1.实验前。
•     2.实验中。
•     3.实验后。
•   （五）研究结果与讨论
•     1.参与学生写作时段分布
•     2.作文修改次数及分数变化
•     3.商务英语专业学生的选题特点
•     4.论文修改分数变化
•     5.词汇、句子和篇章分析
•     6.错误分析
• 二、大数据时代商务英语专业论文写作教学的创新路径
•   （一）提高商务英语教师的教育技术素养
•   （二）培养商务英语专业学生的学习自主性
•   （三）强化商务英语专业学生的论文选题意识
•   （四）培养商务英语专业学生自主表达的思辨能力
•   （五）构建多元化的评价体系,满足商务英语专业学生多元化的学习需求
• 三、结束语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 徐莹,郭遂红

关键词: 大数据时代,商务英语专业学生,学术论文写作教学,教学创新

来源: 黑龙江教育学院学报 2019年12期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学,经济与管理科学

专业: 外国语言文字,贸易经济

单位: 广东海洋大学外国语学院

基金: 2017广东省哲学社会科学规划项目(GD17XWW26),广东省教育厅2016年度创新强校工程教育科研类项目(Q16169)

分类号: H319.3;F710-4

页码: 137-141

总页数: 5

文件大小: 119K

下载量: 347