论文摘要
本文对基于"互联网+"提升高职学前教育专业数学教学的有效性进行了探讨,简要地介绍了目前我国学前教育专业数学教学的情况,并基于"互联网+"提出了诸如进行在线教学、建立资源库、及时查看学习情况并点评等策略,给出了合理的建议。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 段晶晶
关键词: 互联网,高职,学前教育专业,数学教学
来源: 国际公关 2019年09期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 数学,职业教育
单位: 宁夏幼儿师范高等专科学校
分类号: O1-4;G712
DOI: 10.16645/j.cnki.cn11-5281/c.2019.09.118
页码: 152
总页数: 1
文件大小: 2196K
下载量: 60
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