营销管理教学视角下的沉浸式学习发展探讨——基于心流理论的教学创新研究

论文摘要

社会经济及信息技术的发展带来了知识爆炸式增长和人们行为的改变。为了适应商业发展的变化、提高教与学的效率,商学院一直在探索新的适合的教学方法。沉浸式戏剧的出现为我们提供了一种新的思路。基于此,本文运用积极心理学中的心流理论,结合营销管理教与学的特点,探讨了商科教学中沉浸式学习的概念、关键要素及实施步骤。本研究为营销管理教与学的创新改革发展提供了一定的借鉴。

论文目录

• 一、引言：营销管理教学中理论与实践的隔离
• 二、问题的提出：沉浸式戏剧发展对教学的启示
• 三、沉浸式方法在教育中的运用———从外语教学到大学文化沉浸式教育
• 四、沉浸式学习发展的理论基础———心流理论
•   （一）心流理论的主要内容
•   （二）心流体验的特征
• 五、沉浸式学习在营销管理教与学中的探索———在未来世界中共创知识
•   （一）沉浸式学习在营销管理教与学中应用的意义和价值
•   （二）沉浸式学习的概念
•   （三）沉浸式学习展开的关键要素
•   （四）沉浸式学习的过程
• 六、结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 费鸿萍,侯丽敏,戚海峰

关键词: 沉浸式学习,心流理论,营销管理

来源: 化工高等教育 2019年06期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,经济与管理科学

专业: 高等教育,贸易经济,市场研究与信息

单位: 华东理工大学商学院工商管理系

分类号: G642;F713.50-4

页码: 83-87

总页数: 5

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