新时代高职院校体育课存在的问题及对策

论文摘要

新时代职业教育摆在了教育改革创新和经济社会发展中更加突出的位置。为了推动新时代高职院校体育课的健康发展,提高高职院校人才的培养质量,该文运用文献资料法、访谈法,阐述了高等职业教育在新时代经济社会发展中的重要地位,分析了当前高职院校体育课存在的七个主要问题,提出了真正树立"健康第一"的教育指导思想;制定"个性化"培养目标;构建课内课外、校内校外一体化的教学模式和评价机制三个方面的建议。

论文目录

• 一、当前高职院校体育课存在的主要问题
•   （一）“健康第一”的指导思想尚未确立
•   （二）体育课程的目标不明晰
•   （三）教学内容有待更新
•   （四）教学方法需要改进
•   （五）评价方式需要完善
•   （六）师资队伍建设需要加强
• 二、高职院校体育课程建设的建议
•   （一）真正树立“健康第一”的教育指导思想
•   （二）制定“个性化”培养目标
•     1. 职业院校办学定位的个性化目标
•     2. 不同专业人才培养目标的个性化
•     3. 学生个体发展目标的个性化
•   （三）构建课内课外、校内校外一体化的教学模式和评价机制
•     1. 教学模式
•     2．评价机制
• 三、结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 刘继忠

关键词: 高职院校,体育课,问题,建议

来源: 鄂州大学学报 2019年06期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 体育

单位: 丽江师范高等专科学校公体部

基金: 云南省高教学会高职高专教育分会课题（2018YGZ59）

分类号: G807.4

DOI: 10.16732/j.cnki.jeu.2019.06.031

页码: 95-97

总页数: 3

文件大小: 1775K

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