仿真教学与实践操作相结合的数控加工教学模式探讨

论文摘要

分析了目前数控加工人才培养教学模式现状,提出了数控仿真教学与机床实战操作相结合的教学模式,从教学模式的必要性和具体实现进行了阐述,充分说明了仿真教学与项目实战相结合在数控加工人才培养上的优势,为同类高职院校相关专业的建设给予借鉴。

论文目录

• 0 引言
• 1 数控技术教学模式现状
•   1.1 软硬件配套不足
•   1.2 师资力量薄弱
•   1.3 教学方法陈旧
• 2 仿真教学与实战操作相结合的教学模式
•   2.1 仿真教学与项目实战相结合的必要性
•     2.1.1 数控加工仿真教学的必要性
•     2.1.2 仿真教学与实战操作相结合的必要性
•   2.2 仿真教学与项目实战相结合的教学模式的具体实现
•     2.2.1 教学项目的确定
•     2.2.2 教学任务的实施
• 3 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 沈羽,王西建

关键词: 数控加工,仿真教学,实践操作,教学模式

来源: 装备制造技术 2019年07期

年度: 2019

分类: 工程科技Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑,信息科技

专业: 金属学及金属工艺,职业教育,自动化技术

单位: 河南质量工程职业学院机电工程系

分类号: G712;TG659-4

页码: 163-165

总页数: 3

文件大小: 67K

下载量: 21