生物学史中蕴含的核心素养教育素材厘析

生物学史中蕴含的核心素养教育素材厘析

论文摘要

培养学生的生物学核心素养需要素材,生物学史中蕴含着丰富的核心素养教育素材,本文从生物学史的具体实例中分析挖掘其蕴含的生物学核心素养,为生物学核心素养教育提供素材。

论文目录

  • 一跨学科素养教育素材
  • 二生物学史蕴含生命观念
  • 三生物学史体现理性思维
  • 四生物学史是科学探究史
  • 五生物学史反映社会责任
  • 六总结
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 南雪,舒琥

    关键词: 生物学史,蕴含,核心素养,厘析

    来源: 教育现代化 2019年68期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学

    专业: 生物学,中等教育

    单位: 广州大学生命科学学院

    基金: 广州大学教育教学研究重点项目(项目编号JY201704)

    分类号: Q-4;G633.91

    DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.68.069

    页码: 200-202

    总页数: 3

    文件大小: 1215K

    下载量: 90

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