全文摘要
本实用新型公开了一种小学英语单词教学设备，包括移动座，所述移动座的上端固定连接有支杆，所述支杆的上端转动连接有教学板，所述教学板上开设有多个放置槽，每个所述放置槽内均设有演示板，所述演示板的侧壁上对称固定连接有两个转轴，且每个转轴均转动连接在放置槽的内侧壁上，每个所述放置槽的内侧壁上均对称设有两个卡合机构，且每个演示板均通过两个卡合机构固定在放置槽内。本实用新型中结构稳定，操作简单，设计科学合理，生产周期短，整体教学装置移动方便，可以单独的对一个单词进行教学，使得学生的学习兴趣大大的提高，增加了教学的效率。
主设计要求
1.一种小学英语单词教学设备，包括移动座(1)，其特征在于，所述移动座(1)的上端固定连接有支杆(3)，所述支杆(3)的上端转动连接有教学板(5)，所述教学板(5)上开设有多个放置槽，每个所述放置槽内均设有演示板(6)，所述演示板(6)的侧壁上对称固定连接有两个转轴(8)，且每个转轴(8)均转动连接在放置槽的内侧壁上，每个所述放置槽的内侧壁上均对称设有两个卡合机构，且每个演示板(6)均通过两个卡合机构固定在放置槽内。
设计方案
1.一种小学英语单词教学设备，包括移动座(1)，其特征在于，所述移动座(1)的上端固定连接有支杆(3)，所述支杆(3)的上端转动连接有教学板(5)，所述教学板(5)上开设有多个放置槽，每个所述放置槽内均设有演示板(6)，所述演示板(6)的侧壁上对称固定连接有两个转轴(8)，且每个转轴(8)均转动连接在放置槽的内侧壁上，每个所述放置槽的内侧壁上均对称设有两个卡合机构，且每个演示板(6)均通过两个卡合机构固定在放置槽内。
2.根据权利要求1所述的一种小学英语单词教学设备，其特征在于，每个所述卡合机构包括每个放置槽的内侧壁上对称开设的两个凹槽，每个所述凹槽的内侧壁上均对称固定连接有两个弹簧(10)，位于同一个凹槽的内的两个所述弹簧(10)上均共同固定连接有抵块(11)，每个所述演示板(6)的侧壁上均对称开设有两个卡槽，且每个抵块(11)均与相对应的卡槽卡合。
3.根据权利要求1所述的一种小学英语单词教学设备，其特征在于，所述教学板(5)的上端侧壁上固定连接有照明板(7)，所述照明板(7)的下端固定连接有多个照明灯(9)。
4.根据权利要求1所述的一种小学英语单词教学设备，其特征在于，所述演示板(6)的下端固定连接有安装板(4)，且安装板(4)的下端转动连接在支杆(3)的上端。
5.根据权利要求1所述的一种小学英语单词教学设备，其特征在于，所述移动座(1)的下端对称固定连接有多个移动轮(2)。
6.根据权利要求1所述的一种小学英语单词教学设备，其特征在于，所述支杆(3)的下端通过锁紧螺钉固定在移动座(1)的上端。
设计说明书
技术领域
本实用新型涉及英语教学技术领域，尤其涉及一种小学英语单词教学设备。
背景技术
英语是印欧语系-日耳曼语族下的语言，由26个字母组成，英文字母渊源于拉丁字母，拉丁字母渊源于希腊字母，而希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的。英语是国际指定的官方语言，也是世界上使用最广泛的语言，英语包含约49万词，外加技术名词约30万个，是词汇最多的语言，也是欧盟以及许多国际组织以及英联邦国家的官方语言，拥有世界第三位的母语使用者人数，仅次于汉语和西班牙语母语使用者人数。英语由古代从丹麦等斯堪的纳维亚半岛以及德国、荷兰及周边移民至不列颠群岛的盎格鲁、撒克逊以及朱特部落的白人所说的语言演变而来，并通过英国的殖民活动传播到了世界各地。由于在历史上曾和多种民族语言接触，它的词汇从一元变为多元，语法从“多屈折”变为“少屈折”，语音也发生了规律性的变化。在19至20世纪，英国以及美国在文化、经济、军事、政治和科学在世界上的领先地位使得英语成为一种国际语言。如今，许多国际场合都使用英语做为沟通媒介。英语也是与电脑联系最密切的语言，大多数编程语言都与英语有联系，而且随着网络的使用，英文的使用更普及。英语是联合国的工作语言之一。苏格兰语、低地撒克逊语、丹麦语、德语、荷兰语、南非荷兰语和英语也很接近。拥有法国血统的诺曼人于11世纪征服英格兰王国，带来数万法语词汇和拉丁语词汇，很大程度地丰富了英语词汇外，相对也驱使不少原生的语汇作废。
现在英语作为国际通用的语言，为了可以更好的对英语的普及，目前国内的学校从小学就开始教学英语；而传统的英语教学中都是通过老师在黑板上进行书写，这样的方式不仅不能抓住学生的好奇心，还会使得学生在上课时感觉到无聊，影响英语的教学。
为此，我们提出一种小学英语单词教学设备。
实用新型内容
本实用新型的目的是为了解决现有技术中英语教学中都是通过老师在黑板上进行书写，这样的方式不仅不能抓住学生的好奇心，还会使得学生在上课时感觉到无聊，影响英语的教学的问题，而提出的一种小学英语单词教学设备。
为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：
一种小学英语单词教学设备，包括移动座，所述移动座的上端固定连接有支杆，所述支杆的上端转动连接有教学板，所述教学板上开设有多个放置槽，每个所述放置槽内均设有演示板，所述演示板的侧壁上对称固定连接有两个转轴，且每个转轴均转动连接在放置槽的内侧壁上，每个所述放置槽的内侧壁上均对称设有两个卡合机构，且每个演示板均通过两个卡合机构固定在放置槽内。
优选地，每个所述卡合机构包括每个放置槽的内侧壁上对称开设的两个凹槽，每个所述凹槽的内侧壁上均对称固定连接有两个弹簧，位于同一个凹槽的内的两个所述弹簧上均共同固定连接有抵块，每个所述演示板的侧壁上均对称开设有两个卡槽，且每个抵块均与相对应的卡槽卡合。
优选地，所述教学板的上端侧壁上固定连接有照明板，所述照明板的下端固定连接有多个照明灯。
优选地，所述演示板的下端固定连接有安装板，且安装板的下端转动连接在支杆的上端。
优选地，所述移动座的下端对称固定连接有多个移动轮。
优选地，所述支杆的下端通过锁紧螺钉固定在移动座的上端。
本实用新型具备以下优点：
1、通过弹簧推动抵块卡合在演示板侧壁上的卡槽内，可以使得演示板可以方便的在放置槽内进行定位。
2、通过演示板通过转轴在放置槽内进行转动，可以使得演示板上书写的英语单词进行隐藏，当需要对一个单独的英语单词进行教学时，只需对相对应的演示板进行转动，使得书写英语单词的演示板展示给学生，来帮助老师进行教学。
3、通过设置在教学板上端的照明板，用来对教学板进行照明，使得教学板可以更好方便学生观察。
综上所述，本实用新型中结构稳定，操作简单，设计科学合理，生产周期短，整体教学装置移动方便，可以单独的对一个单词进行教学，使得学生的学习兴趣大大的提高，增加了教学的效率。
附图说明
图1为本实用新型提出的一种小学英语单词教学设备的结构示意图；
图2为本实用新型提出的一种小学英语单词教学设备的演示板结构示意图；
图3为本实用新型提出的一种小学英语单词教学设备的照明板结构示意图；
图4为本实用新型提出的一种小学英语单词教学设备的A部分放大图。
图中：1移动座、2移动轮、3支杆、4安装板、5教学板、6演示板、7照明板、8转轴、9照明灯、10弹簧、11抵块。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。
在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。
参照图1-4，一种小学英语单词教学设备，包括移动座1，移动座1的下端对称固定连接有多个移动轮2，便于整体设备的移动，移动座1的上端固定连接有支杆3，支杆3的下端通过锁紧螺钉固定在移动座1的上端，支杆3的上端转动连接有教学板5，演示板6的下端固定连接有安装板4，且安装板4的下端转动连接在支杆3的上端，教学板5上开设有多个放置槽，每个放置槽内均设有演示板6，演示板6的侧壁上对称固定连接有两个转轴8，且每个转轴8均转动连接在放置槽的内侧壁上，每个放置槽的内侧壁上均对称设有两个卡合机构，且每个演示板6均通过两个卡合机构固定在放置槽内；
具体的：演示板6通过转轴8在放置槽内进行转动，可以使得演示板6上书写的英语单词进行隐藏，当需要对一个单独的英语单词进行教学时，只需对相对应的演示板6进行转动，使得书写英语单词的演示板6展示给学生，来帮助老师进行教学；
每个卡合机构包括每个放置槽的内侧壁上对称开设的两个凹槽，每个凹槽的内侧壁上均对称固定连接有两个弹簧10，位于同一个凹槽的内的两个弹簧10上均共同固定连接有抵块11，每个演示板6的侧壁上均对称开设有两个卡槽，且每个抵块11均与相对应的卡槽卡合；
具体的：弹簧10推动抵块11卡合在演示板6侧壁上的卡槽内，可以使得演示板6可以方便的在放置槽内进行定位；
教学板5的上端侧壁上固定连接有照明板7，照明板7的下端固定连接有多个照明灯9，用来对教学板5进行照明。
以上，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。
设计图
相关信息详情
申请码:申请号:CN201920037406.5
申请日:2019-01-10
公开号:公开日:国家:CN
国家/省市:37(山东)
授权编号:CN209657581U
授权时间:20191119
主分类号:G09B 19/06
专利分类号:G09B19/06
范畴分类:15E;
申请人:滨州职业学院
第一申请人:滨州职业学院
申请人地址:256600 山东省滨州市滨城区黄河十二路919号
发明人:赵贤东;宗永刚;王乐乐;陆宝成;杨颖
第一发明人:赵贤东
当前权利人:滨州职业学院
代理人:杜忠福
代理机构:37274
代理机构编号:济南舜科知识产权代理事务所(普通合伙) 37274
优先权:关键词:当前状态:审核中
类型名称:外观设计