谈信息化教学在中职建筑专业课程中的运用

论文摘要

现代科学技术水平的提升推动了信息技术的发展。信息技术已经全面渗透到人们的方方面面,例如生产,生活,学习等。特别是信息化技术在教育中的应用,近年来更受到多方关注。本文将中职建筑专业课程教学中信息化教学手段的应用作为研究重点。首先,就中职建筑专业课程的基本教学现状给予了总结,然后就信息化教学的基本含义及信息化教学手段呈现出来的具体特征进行了分析,最后重点探讨了如何将信息化教学手段高效应用到中职建筑专业课程教学中。希望对提升中职建筑专业课程教学质量,优化学生的学习行为,促进学生形成多方面发展,毕业后能够真正投身于建筑相关工作中。

论文目录

• 1.前言
• 2.总结并分析中职建筑专业课程的教学现状
•   2.1中职建筑教师对信息化教学手段的应用力度明显不足
•   2.2中职院校对信息技术的支持程度不高
• 3.关于信息化教学的基本含义以及特征的分析
•   3.1信息化教学的内涵
•   3.2信息化教学呈现出来的基本特征
•     3.2.1教材变化显著
•     3.2.2教学手段变化显著
•     3.2.3教学环境呈现虚拟化状态
• 4.信息化教学手段在中职建筑专业课程中应用需要明确的要素
•   4.1教师本身的信息技术素养必须进一步强化提升
•   4.2借助信息化手段开展教学,也需要注重教学模式的多样化
•   4.3提升信息化技术的应用水平,必须高度强调教学设计工作
• 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 蔡佳雯

关键词: 建筑,中职,信息化,专业课程,教学质量,运用

来源: 才智 2019年35期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑,信息科技

专业: 建筑科学与工程,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

单位: 江苏省溧阳中等专业学校

分类号: G434;TU-4

页码: 108-109

总页数: 2

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