地方本科院校应用型课程体系构建研究——以沈阳工程学院机械设计制造及其自动化专业为例

课程体系是人才培养的核心内容,课程体系的设计质量将直接影响人才培养目标的实现。地方本科高校顺利转型的关键在于如何培养具有实践能力和创新意识的高素质应用型人才,以沈阳工程学院为例,探讨了应用型课程体系的构建和实施保障措施,为创新应用型人才培养提供借鉴。

一、应用型本科和课程体系的内涵

二、应用型本科高校课程体系现状与问题

三、应用型人才培养课程体系的设计理念及主要内容

1. 课程体系的设计理念

2. 应用型人才培养课程体系建构的主要内容

四、应用型课程体系构建方法与措施

1. 确定专业人才培养目标

2. 构建模块化课程体系

3. 构建“三级项目式”实践教学体系

4. 将创新创业教育融入人才培养全过程

5. 改革教学方法和手段

6. 优化师资队伍

类型: 期刊论文

作者: 艾静超,尹晓伟

关键词: 应用型高校,人才培养,课程体系

来源: 沈阳工程学院学报(社会科学版) 2019年01期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑

专业: 机械工业,高等教育

单位: 沈阳工程学院教务处,沈阳工程学院机械学院

基金: 辽宁省教育科学“十三五”规划课题(JG17DB342)

分类号: TH-4;G642.3

DOI: 10.13888/j.cnki.jsie(ss).2019.01.017

页码: 111-115

总页数: 5

文件大小: 2100K

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